A 真题试卷答案：【2011-2024年】

2024年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷与参

2023年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷与参

2022年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷与参

2021年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷与参

2020年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷与参

2019年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷

2018年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷

2017年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷

2016年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷

2015年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷

2014年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷

2013年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷

2012年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷

2011年福建师范大学615体育学专业基础综合考研真题试卷

B 专业课笔记：

《学校体育学》（沈建华）考研重难点笔记

《运动生理学》（邓树勋第三版）考研重难点笔记+配套习题答案

C 冲刺题库：

《学校体育学》（沈建华）考研强化冲刺题库

《运动生理学》（邓树勋第三版）考研强化冲刺题库

2025-2026福建师范大学考研参考书目：

【1】邓树勋、王健等.《运动生理学》（第三版）.高等教育出版社，2015年；

【2】沈建华、陈融.《学校体育学》.高等教育出版社，2010年。

2024年福建师范大学学硕真题

学校体育学

一、名词解释

学校体育社团、体育教学设计、课堂教学秩序、定性评价、体育品德、学校体育伤害事故

二、简述题

1.学校体育和社会体育和竞技体育的关系

2.体育实践课备课内容

3.体育教学过程的基本要素

4.体育教师职业特点

三、论述题

1.试述完整法和分解法优缺点，以及实践中如何运用

2.根据义务教育体育与健康课程标准2002版的教学建议，如何改进教学方式方法促进学生的主动学练，实现体育与健康课程以教为主到以学为主

运动生理学

名词解释

缩短收缩、乳酸阈、收缩压、

感受器、基础代谢、时间肺活量

最大肌肉力量、血液的重新分配

二、简述题

1.呼吸的全过程

2.能量供应的生成量和生成效率

3.第二次呼吸产生的原因

4.运动减肥的生理机制

5.翻正反射的含义机制过程

三、论述题

1.试述有氧耐力的生理学基础

2.试述运动性疲劳的机制

二、简述题

1.呼吸的全过程

呼吸是指人体与外界环境之间进行的气体交换,呼吸的原动力是呼吸肌的收缩，气体交换的原动力是气体的分压差;呼吸的全过程包括:外呼吸、气体运输、内呼吸三个部分。

1.外呼吸

外呼吸是指在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换，又包括肺通气和肺换气;肺通气是指由上呼吸道鼻咽喉和下呼吸道气管、支气管实现的肺部与外界环境之间的气体交换,而肺换气是指进入肺泡的气体与肺毛细血管里血液进行的气体交换,实现气体交换的动力来自气体分压差的不同而进行的自主扩散.

2.气体运输

气体运输是指进入肺毛细血管的氧气随着循环系统运往身体各个器官，供各组织使用，然后再将各组织产生的二氧化碳通过血液循环运回肺部的这一整个循环过程，

3.内呼吸

内呼吸是指毛细血管中的血液与组织细胞实现的气休交换，也叫组织换气，主要是通过气体的扩散作用将毛细血管中的大量氧气释放给组织细胞，而组织细胞则将产生的二氧化碳交换给毛细血管中的血液，完成气体交换。

综上所述:人体新陈代谢所需要的能量，大部分都是靠氧化营养物质获得的，所以人体需要不断的从外界摄取氧气并排出二氧化碳理解呼吸的全过程有利于我们掌握气体交换的具体过程,对教学实践和理论发爬具有雷要意义