造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、anxiety may disarrange the stomach.(焦急忧虑可以引起胃病。)
2、She felt an anxiety bordering on hysteria.(她感觉到一种近乎歇斯底里的焦虑。)
3、It made me feel sick with heat and anxiety, to think of them.(一想到他们,我就热得要命,焦虑不安。)
4、He closed his eyes and lay still, trying to purge his mind of anxiety.(他闭上眼睛躺着不动,试图清除心里的焦虑。)
5、My sister puzzles me and causes me anxiety.(我的妹妹常会让我不解,使我焦虑。)
6、This is to indicate anxiety.(这是焦虑的表现。)
7、At first, the robin watched Mary and Colin with sharp anxiety.(起初,知更鸟非常焦虑地看着玛丽和科林。)
8、It helps me relax and takes my mind away from anxiety.(它能帮我放松,让我的大脑远离焦虑。)
9、The intensity of the work left little room for personal grief or anxiety.(该工作的强度很少给个人留下悲伤或忧虑的机会。)
10、Some hospital patients experience high levels of anxiety.(有些住院病人十分焦虑不安。)
11、Reports of this kind are guaranteed to cause anxiety.(这类报告肯定会引起焦虑。)
12、The decision occasioned us much anxiety.(这个决定让我们忧虑不堪。)
13、The anxiety I feel about them prevents me enjoying Switzerland.(我对它们的忧虑让我无法享受瑞士的风景。)
14、Oh, how Gerda's heart beat with anxiety and longing!(哦,格尔达的心因为焦虑和渴望而跳动得多么厉害啊!)
15、Her face was careworn with anxiety.(她因焦虑而面露忧心之色。)
16、It was the climax to 24 hours of growing anxiety.(这是24小时不断升温的焦虑的顶点。)
17、anxiety can be caused by lack of sleep.(睡眠不足可能导致焦虑。)
18、At that moment she felt the first twitch of anxiety.(那一刻她第一次感到一阵焦虑。)
19、Experts at the camp talked about anxiety.(营地的专家谈到了焦虑。)
20、Women who eat plenty of fresh vegetables are far less likely to suffer anxiety or depression.(吃大量新鲜蔬菜的女人患焦虑症或抑郁症的几率要少得多。)
21、Her voice was full of anxiety.(她的声音饱含焦虑。)
22、Sometimes anxiety is unavoidable.(有时焦虑是不可避免的。)
23、A marked anxiety came into Aunt Polly's face.(波莉姨妈脸上明显地露出焦虑的神色。)
24、There was much laughter – a perfect camouflage for the anxiety of waiting for the verdict in the trial.(笑声不断–审判中等待裁决时焦虑的最佳掩饰。)
25、There is anxiety about the rising tide of crime.(犯罪率日益增长令人忧虑。)
26、The anxiety of the separation often expresses itself as anger toward the child for getting lost.(对失散的焦虑常常表现成对孩子走失的愤怒。)
27、He has exhibited symptoms of anxiety and overwhelming worry.(他已表现出焦虑和忧心如焚的症状。)
28、anxiety can interfere with students' performance at school.(焦虑会影响孩子们在学校的表现。)
29、his anxiety about the outcome melted, only to return later.(他对结果的焦虑消失了,但过后又来了。)
30、This is a sign of anxiety.(这是焦虑的一个标志。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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