apprentice造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【apprentice造句】内容，供您参考。

1、the apprentice proposes， the master disposes， until the apprentice surpasses the master.(学徒提出自己的看法，而师傅规整各种看法，直到学徒的技艺超过师傅。)

2、Fine work apprentice: you've mastered Jedi Mind Tricks!(做得不错，徒弟，你已经掌握了绝地武士的念力！)

3、He was an apprentice pirate aboard John Avery's ship.(他曾在约翰·埃弗里的船上当学徒。)

4、I've learned a ton by working as an apprentice to one Jimmie Ray — our regional mentor.(通过作为JimmieRay——我们的区域顾问的徒弟工作中午已经学到了很多。)

5、By age 15， he had become an apprentice to Sylvain Bailly， a well-known dessert chef with a successful bakery in one of Paris's most fashionable neighborhoods.(从15岁开始，他就成为了西尔文·贝利的学徒。西尔文贝利是一位著名的甜点厨师，在巴黎最时尚的街区之一有一家成功的面包店。)

6、The new apprentice ‘footed the bill’.(这个新学徒付账。)

7、Could the new apprentice be assigned to our shop?(新徒工就安插在我们车间好吗？)

8、Congratulations Jedi apprentice - you've helped out a baby Ewok!(恭喜你，绝地学徒。你已经得到了一个伊渥克婴儿为你助阵！)

9、The only modern hangyoku that can apprentice before the age of eighteen are in Kyoto.(现代日本唯一一个可以从18岁之前成为半玉，开始学徒生涯的城市是京都。)

10、That would be good for my apprentice to have， complementary.(补充说一下，那会是成为我徒弟的优势。)

11、Palmer was underwhelming and a little bland in "The Sorcerer's apprentice."(帕莫勒在《魔法师的学徒》中表现的不尽人意，有些平淡。)

12、His apprentice always leaves the tools about.(他的徒弟老是乱放工具。)

13、Researchers believe they've identified da Vinci's inspiration for Mona Lisa — his male apprentice.(研究者认为他们发现了达芬奇创造蒙娜丽莎的灵感——达芬奇的男徒弟。)

14、I started off as an apprentice and worked my way up.(我从学徒做起，然后一步一步做上来的。)

15、He was not a thick-witted apprentice.(他不是个头脑迟钝的学徒。)

16、During the Renaissance apprentice artists learned by replicating the works of the masters.(文艺复兴时期的后辈艺术家们通过模拟大师的作品来学习。)

17、Promptly， the apprentice nodded in hearty agreement.(小徒弟听了连连点头。)

18、Or the apprentice gave you the push you needed to go after your own business idea.(再或者《飞黄腾达》这节目真能让你事业有成。)

19、The apprentice is not yet out of his time.(这徒工还没有出徒。)

20、To Nitze's chagrin， the apprentice had disobeyed the sorcerer.(让尼采懊恼的是，学徒没有服从巫师的命令。)

21、The apprentice lingered his work.(这个徒弟磨洋工。)

22、Bailly encouraged his young apprentice to learn to read and write.(贝利鼓励他的年轻徒弟去学习阅读和写作。)

23、Or the testimony from 1860 of Edward Johnson， a black child apprentice.(抑或是幼小的爱德华·约翰逊于1860年提供的一段证词。)

24、Toil and sweat done， an apprentice meditates before a Shinto shrine.(一个新手在付出辛劳和汗水后蹲坐在神社前。)

25、Very good， apprentice.(非常好。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。