讨教造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、李煜明显有些忸捏，张了几次嘴，终于长吐一口气，轻声说了出来“其实也没有什么，我跟司徒大人家周姑娘递过两次曲子，讨教过谱曲方面的事情。

2、可能是挥挥手各奔东西，用不着设防，也可能是人海茫茫孤旅寂寞，需要聊补失落，讨教方向。

3、这个问题得向张老师讨教。

4、赵伯伯，你就放心吧，在这种大事上，岂能容得半点儿戏，是非轻重，小杰还是明白的，要不然我怎么会打电话向你讨教。

5、经过林森的安慰，小胖子皮求的心情还真是舒坦不少，正想讨教减肥高招的时候，门外传来一道泉水丁冬般的女声。

6、剑魔……你倒还是真敢自居，虽然你的剑招很厉害，可惜也并算不上最为绝伦超群，就不怕有些心胸狭窄之辈前来讨教吗?

7、阿勇向阿明讨教经验：你什么办法把她追到手的。阿明：她开了个茶馆，我天天去，就这样。你也可用这招呀！阿勇：唉！我只有一颗牙了。

8、佳士得向员工讨教猜拳策略，最后在一名主管十一岁的女儿的建议下决定出剪刀。

9、我想向你讨教一个小小的法律问题，行吗?

10、在下“寒露”派掌门宋温暖，今天特来讨教。先接我一式招财进宝好运拳，再接一招横扫寒气快乐腿，全接住了？那只好送你一句：寒露幸福无敌。

11、我们一起探讨教学心得，我们一起交换教学资源，我们一起解决教学困惑。

12、聪明敏锐的学生会经常向他们的老师详细讨教，但愚钝的就从来不会做这个。

13、方云讪讪笑道我也没想到会和二哥遇上，不过平日里一直没有机会和二哥讨教，现在正好是个好机会。

14、’在一条细小的道理上，邱浩天紧跟在洪老身边，与洪老讨教这一些方面的事情，而洪老也是不厌其烦细心教导。

15、讨教个关于女兵的问题，大家来探讨下楼主图集。

16、客家先民在长期的迁徙流离生涯中，途中偶遇不适，只能就地取材，间或向当地土著讨教，沿途医治，由此与草药结下不解之缘。

17、早闻灵府主的冰属性掌控绝伦超群，恰巧在下也是冰属性，那么就借着这个机会讨教一下吧。

18、有时候，我们要对自己残忍一点，不必过分纵容自己的哀怜。大悲，而后生存，胜于不死不活的跟那些小衰小愁日日讨教还价。

19、在会见结束后，比奈还拿着篮球在官邸院子内边拍球边向姚明“讨教”篮球技艺，逗笑全场。

20、暂时不说证件的事情，我听闻副城主是一名金丹境后期强者，非常仰慕，所以想向副城主讨教一番，还请副城主不吝指教。

21、遇见难题，必须向有经验的人讨教。

22、刘先生致电本报讨教割蜜办法。

23、他句句言出老实，也不多说一个字，在他看来就似一字值千金一般!竹隐寒谦虚道“比武不敢，阁下不嫌弃在下年幼，在下就讨教二招!”。

24、分享他的学习心得时，伟力说：“我经常向人讨教，然后思考他们的答案或意见。”。

25、你这是抬举我呢!你是博士，我是学士，该我向你讨教才是!工作上嘛，你有什么需要我帮忙的，尽管开口，梁哥义不容辞，鞠躬尽瘁，死而后已，哈哈!

26、下，我本人及业主单位代表向北京古建筑专家罗哲文老先生讨教，最终明确收分按“营造法式”的规定执行，门拱参考北京元代的居庸关做法，即现在的八字形拱。

27、佛陀身边的弟子们如梦初醒，纷纷向文殊菩萨讨教，文殊菩萨一一作了答复，给他们指点迷津，跳出小乘佛教的窠臼，修行佛道。

28、她正是得信以后急如热锅蚂蚁，一时打不定主意，所以才到杜家伯伯这边来讨教。

29、在下乃是“寒露”派掌门宋温暖，今天特来向你讨教。先接我一式招财进宝好运掌，再接一招横扫寒气欢乐腿，接住了吗？最后送你一句：祝你寒露幸福无敌！

30、自负江湖老鸟的师爷吕正贤也终于低下骄傲的脑袋，心悦诚服地向吴铭逐一讨教。

31、她有没有向你讨教过如何引导掌控这些黑暗元素?

32、和父母兄姐谈谈你的学业，并向他们讨教成为一名成功的学习者的方法。

33、如今又面临考试不及格，看来咱们的小王子恐怕得向身为网络泡美眉高手的哥哥威廉多多讨教，相信计算机成绩会有起色。

34、今天在我们的人物志当中，来向人民保姆黄政邦和太太蔡阿芒，讨教一些夫妻相处的最高境界。

35、虎引风对这些人确实不甚了了，想讨教一下七白狸。

36、有人挥汗如雨闷头做着模拟卷，有人带着不懂的问题围在学习好的同学周围，虚心讨教着。

37、在下，快刀五鬼之首，职业所在，赠刀一把，讨教几招请多多赐教。

38、小弟早已久仰石兄大名了，正该与石兄促膝长谈，只是刚刚表妹约我等去斋月楼吃凉粉，还请石兄屈驾前往，等明日空时在与石兄慢慢讨教!

39、于是万乘之尊便向这位老人讨教长生不老的秘诀。

40、在下“寒流”派掌门宋温暖，今天特来讨教，先接我一式招财进宝好运拳，再接一招横扫寒气快乐腿，全接住了？那只好送你一句：冬至幸福无敌！

41、立刻就有人点头哈腰的奉承齐石，口口声声讨教武学。

42、为了促进对“零起点”或“非文化传统继承类”的汉语拼音学生的教学效率，特做了探讨教学规律的这篇研究论文。

43、晚上好，师长们，讨教您有预定吗?

44、吴胜端起吞金兽爪，手背上浮凸的兽面鲜活狰狞，“那我就再跟芒冬勇士讨教一二如何?”。

45、有了自信，人才会冷静地面对挫折和困难；有了自信，人才有足够的勇气克服障碍；有了自信，人才会虚心讨教，诚恳学习，场长避短；有了自信，人才会从成功走向成功，从胜利走向胜利。可以说，自信是一切成功的基础。

46、老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。

47、依照昨天的约定，吃过早饭后段子羽就找上帕秋莉，向帕秋莉讨教魔法之事，后者也不含糊，直接问道“子羽，你想学习哪一系的魔法?”。

48、自己这么做是不是给人感觉儇薄?她很想找一位知己的朋友诉说诉说心思，或者向人家讨教一番。

49、也罢，本来还准备了好些异术要向易大侠讨教，不过依老夫看来也都是白饶功夫，那就让易大侠见识一下真正的‘神鬼三绝’吧!

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。