researcher造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【researcher造句】内容，供您参考。

1、They quote an anonymous researcher who said pithily: "Poor methods get results."(他们引用了一位匿名研究者的一句话：“使用糟糕的方法也能得到结果。”)

2、Andrew Schubert， a researcher at the institute for science policy research， says that the rising collaboration is partly out of necessity.(科学研究所的研究员安德鲁·舒伯特表示，这种日益增强的合作在一定程度上是必要的。)

3、More recently， our researcher and his colleagues devised a new study， this time using monkeys.(最近，我们的研究人员和他的同事设计了一项新的研究，这次研究对象是猴子。)

4、"The thing you are searching for is reputation，" says Titus Brown， a genomics researcher at the University of California， Davis.(加利福尼亚大学戴维斯分校的基因组学研究人员蒂特斯·布朗说：“您要寻找的是声誉。”)

5、"Not necessarily，" says economic researcher Sara Johnson.(“不一定。”经济研究员萨拉·约翰逊说。)

6、Most people's minds function at a high level even in their later years， according to researcher Timothy Salthouse.(研究人员蒂莫西·索尔特豪斯称，大多数人即使到了晚年，思维能力仍处于较高水平。)

7、Jonathan Bishop， a researcher in Wales specializing in online communities， is more skeptical.(威尔士的一名专门研究网络社区的研究人员乔纳森·毕晓普对此持较怀疑态度。)

8、Yan， 42， has become a leading biology researcher at Princeton.(现年42岁的严已经成为了普林斯顿大学的一名顶尖生物学研究员。)

9、Someone who lacks staying power and persistence is unlikely to make a good researcher.(缺乏耐力和毅力的人不可能成为一个出色的研究人员。)

10、Without the atlas each researcher could spend a lifetime trying to gather complete gene-expression data for his or her work.(因为如果没有图谱，每个研究者为了他或他的研究，可能会花费一生的时间来搜集完整的基因表达数据。)

11、The content and format of explanations dated back to a time when the museum was the exclusive domain of the scientific researcher.(解释的内容和形式可以追溯到博物馆是科学研究人员的专属领域那个时代。)

12、Each of the preceding techniques provides the researcher with evidence that the infant can detect or discriminate between stimuli.(上述的每一种技术都为研究者提供了证据，证明婴儿能够察觉或辨别不同的刺激。)

13、He chose to join the company as a market researcher.(他选择加入这家公司当一名市场研究员。)

14、The difference between the two measures provides the researcher with an indication of the level and duration of the response to the stimulus.(这两种测量方法的差别为研究者提供了对于刺激反应的水平和持续时间的指示。)

15、A senior researcher， I think you know John Franklin， my assistant， is on site every day.(一位高级研究员，我想你知道约翰·富兰克林，我的助手，每天都在现场。)

16、A researcher was appointed to study the performance of some top referees.(一名研究员被指定对一些高级裁判的表现进行研究。)

17、It is how a researcher used a graphic to show the number of hours spent sleeping by British teenagers each day.(这就是研究人员如何使用图表来显示英国青少年每天的睡眠时间。)

18、"They are simply a stranger to the land，" said Redney Jubilado， a University of Hawaii researcher who studies the Bajau.(“它们只是这片土地上的陌生人。”夏威夷大学研究巴日族的研究员RedneyJubilado说道。)

19、the learning paradox is at the heart of "productive failure"， a phenomenon identified by researcher manu kapur.(学习悖论是“生产性故障”的核心，“生产性故障”是研究者马努·卡普尔定义的一种现象。)

20、Xi Chen， the researcher of the Yale School of Public Health led the study.(耶鲁大学公共卫生学院的研究员陈曦领导了这项研究。)

21、Dr. McCormack is a British microbiology researcher.(麦克科马克医生是一名英国的微生物研究人员。)

22、The researcher then studied the videotapes to analyse the matches in detail.(然后研究人员研究了录像带，详细分析了比赛。)

23、Unfortunately the long-term costs of using simple quantitative metrics to assess researcher merit are likely to be quite great.(不幸的是，使用简单的定量指标来评估研究人员的价值的长期成本可能是相当大的。)

24、Each featuring a different researcher， one of whom they'd met once two years earlier.(每本都讲一名不同的研究人员，其中一个是他们两年前见过一次的。)

25、"In some ways they're at greater risk of falling through the cracks，" says researcher Vladimir Carli.(“在某些方面，他们有更大的风险掉进裂缝。”研究员VladimirCarli说。)

26、Mr. Fay is to take up an appointment as a researcher.(费伊先生将担任研究员的职务。)

27、I was in the middle of the Amazon with my wife， who was there as a medical researcher.(我和我的妻子在亚马逊河中部，她是一名医学研究员。)

28、Emailing the neuroscientist and memory researcher Jim McGaugh one day， she claimed that she could recall every day of her life since the age of 12.(一天，她给神经学家和记忆研究员吉姆·麦克高（JimMcGaugh）发了一封电子邮件，声称自己能回忆起12岁以来的每一天经历。)

29、"They get spoiled and cannot concentrate on any one thing long enough to learn from it，" said Lerner， a childhood development researcher.(“他们被宠坏了，无法长时间专注于一件事，也无法从中学到什么。”一名叫雷纳的儿童发展研究员说。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。