造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、I saw a little bunny rabbit on my lawn.(我在我家草坪上看到一只小兔子。)
2、The trees threw long shadows across the lawn.(树木在草坪上投下长长的影子。)
3、He crossed the lawn and turned into the Long Walk by the ivied walls.(他穿过草坪,拐进了墙边长着常春藤的的长步行道。)
4、As the sun went down we cast long shadows on the lawn.(太阳落山时我们在草坪上留下长长的影子。)
5、Men set up folding tables and lawn chairs in the shade of giant pine trees.(男人们在大松树的树荫下搭了折叠桌和草坪椅。)
6、I'll show you who can do the best job on the lawn.(我会告诉你谁在草坪上的表现最好。)
7、Who's going to mow the lawn?(要去割草坪的人是谁?)
8、They were sitting on the lawn under a large beech tree.(他们当时正坐在一棵大山毛榉树下的草坪上。)
9、They didn't want people staring at them as they sat on the lawn, so they put up high walls.(他们不想自己坐在草坪时被人盯着看,所以修筑了高墙。)
10、I turned a somersault on the lawn.(我在草地上翻了个跟头。)
11、Despite persistent rain showers, the lawn and pavilion were packed with fans.(尽管有持续阵雨,草坪上和亭子里还是挤满了仰慕者。)
12、Aerate your lawn to allow it to breathe and absorb water better.(给草坪通气,使它能够多吸收空气和水分。)
13、She ran swiftly over the lawn to the gate.(她轻快地跑过草坪,来到大门口。)
14、I mow the lawn every week in summer.(夏天我每周都要修剪草坪。)
15、She even wore Cartier walking barefoot under the lawn sprinkler.(她甚至戴着卡地亚赤脚走在草坪洒水器下。)
16、Make sure the paving stones are flush with the lawn.(务必要使铺路石和草坪齐平。)
17、How many goats are in the lawn?(草地上有几只山羊?)
18、Having mown the lawn, there are all those grass clippings to get rid of.(修剪完草坪,还要清除所有那些剪下来的草。)
19、he crossed the lawn and hurdled the short fence.(他穿过草坪,越过低矮的栅栏。)
20、There is a verdant lawn in front of the dormitory.(宿舍前是绿茵茵的草坪。)
21、Trefoil and clover cover the long lawn, daisies too.(长草坪上长满了三叶草和苜蓿,也有很多雏菊。)
22、Sometimes, I dress like a lawn guy and carry a rake.(有时候,我穿得像个草坪工,拿着耙子。)
23、The lawn needs mowing.(这草坪的草该割了。)
24、They marked out a tennis court on the lawn.(他们在草坪上标出网球场。)
25、Lenny moved swiftly and silently across the front lawn.(兰尼快速并且无声地穿过前面的草坪。)
26、She could not cut the grass on the lawn.(她不能割草坪上的草。)
27、Mr. Crenshaw deposited the boys and their suitcases on Mr. Peck's lawn.(克伦肖先生把男孩子和他们的手提箱留在了派克先生的草坪上。)
28、He continued to mow the lawn and do other routine chores.(他继续给草坪割草,并做其他日常杂务。)
29、He could not escape the massed ranks of newsmen who spotted him crossing the lawn.(他无法躲开那些发现他穿过草坪的成群记者。)
30、In summer we have to mow the lawn twice a week.(夏天我们每周得修剪草坪两次。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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