AIDS造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【AIDS造句】内容，供您参考。

1、They will be helped by the very latest in navigation AIDS.(他们将得到最新的导航设备的帮助。)

2、Her much-loved brother lay dying of AIDS.(她至爱的兄弟因艾滋病而濒临死亡。)

3、They give advice for people with HIV and AIDS.(他们向艾滋病病毒携带者和艾滋病患者提供咨询。)

4、She is attending a three-day conference on AIDS education.(她正在出席一个为期三天的有关艾滋病教育的会议。)

5、The report assesses the impact of AIDS on the gay community.(这个报告评估了艾滋病对同性恋群体的影响。)

6、The money will go to the San Francisco AIDS Foundation.(这笔钱将交给旧金山艾滋病基金会。)

7、They have been reluctant to admit AIDS patients， in part because of unfounded fears of contagion.(他们一直不愿意接收艾滋病人，部分原因是因为毫无根据对传染的恐惧。)

8、Experts wonder why the U.S. government is not taking similarly strong actions against AIDS in this country.(专家们想弄明白为什么美国没有对该国的艾滋病采取类似的强硬举措。)

9、She has been talking very explicitly about AIDS to these groups.(她一直在毫不避讳地与这些群体谈论艾滋病。)

10、Photos make useful teaching AIDS.(照片可以成为有用的教具。)

11、Some people have the erroneous notion that one can contract AIDS by giving blood.(有些人有这样一种错误的观念：认为献血会染上艾滋病。)

12、Sound was becoming more and more distorted through the use of hearing AIDS.(由于使用助听器，声音变得越来越失真。)

13、we must use shock tactics if we are to stop aids becoming another accepted disease.(如果不想让艾滋病成为另一常见疾病，我们必须采用惊吓的策略。)

14、AIDS lowers the body's resistance to infection.(艾滋病降低了身体的抗感染能力。)

15、There's a time lag between infection with HIV and developing AIDS.(从感染艾滋病病毒到发展成为艾滋病病人有一定的时间间隔。)

16、The chance of getting AIDS at the doctor's or dentist's office is extremely low.(在诊所或牙医诊所感染艾滋病的可能性极小。)

17、He said it was wrong to single out any section of society for AIDS testing.(他说挑出社会任何一部份人做艾滋病检查都是错误的。)

18、The crash was a direct result of inadequate navigational AIDS.(坠机是导航不力的直接后果。)

19、The book analyses the social and political ramifications of AIDS for the gay community.(这本书分析了同性恋团体中艾滋病引发的社会和政治后果。)

20、He contracted AIDS from a blood transfusion.(他因一次输血感染了艾滋病。)

21、Visual material AIDS the retention of information.(直观材料有助于加强记忆。)

22、He developed full-blown AIDS five years after contracting HIV.(他感染艾滋病病毒五年以后，患上了完全型艾滋病。)

23、There is a range of programs on the market which may be described as design AIDS.(市场上有各种程序，可以称为设计辅助工具。)

24、Scientists around the world are working to discover a cure for AIDS.(全世界的科学家都在努力寻找治疗艾滋病的方法。)

25、Now that Martin has begun to suffer the effects of AIDS， he says his time is running out.(马丁已开始遭受艾滋病的折磨，他说自己时日不多了。)

26、He promised to appoint an AIDS czar to deal with the disease.(他承诺任命一位艾滋病特使来对付这种疾病。)

27、They are not given hearing AIDS or taught to lip-read.(既没有给他们提供助听设备，也没教过他们唇读。)

28、AIDS stands for Acquired Immune Deficiency Syndrome.(AIDS是的首字母缩写。)

29、The concert will raise funds for research into AIDS.(这场音乐会将为艾滋病研究筹集资金。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。