course造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【course造句】内容，供您参考。

1、The course has a strong practical bias.(这个课程偏重实用。)

2、I took a correspondence course in computing.(我学了一门计算机函授课程。)

3、"I guess you're right."—"Of course I'm right!"(“我想你是对的。”—“当然我是对的。”)

4、Ben， of course， was the last to arrive.(本当然是最后一个到的。)

5、In due course the baby was born.(婴儿如期降生了。)

6、Training involves a two-year residential course.(培训包括两年的住校课程。)

7、Of course I'm not afraid!(当然我不怕！)

8、Practical experience is integral to the course.(这门课程也包括实践经验。)

9、The diploma course would offer remote access to course materials via the Internet's world wide web.(该学位课程将通过互联网来提供可远程访问的课程资料。)

10、Par for the course is 72.(一场球的标准杆数是72杆。)

11、Each course comprises 10-12 informal weekly meetings.(每门课程包括10至12次每周1次的非正式见面会。)

12、This course for bridge players with some experience is intended as a follow-on to the Beginners' course.(这门课程面向的是有一定经验的桥牌玩家，是初级课程的延续。)

13、They set a course for the islands.(他们确定了去群岛的航线。)

14、The main course was swimming in oil.(主菜油汪汪的。)

15、The course lasts five weeks.(这门课程上五周。)

16、The professor previewed the course for us.(教授为我们扼要介绍了这门课程。)

17、what is the level of this course?(这门课程是什么程度？)

18、Just let nature take its course.(就顺其自然吧。)

19、He freewheeled back down the course.(他靠惯性滑行返回路途。)

20、The course is essentially theoretical in orientation.(该课程的目标基本上是理论性的。)

21、I took a cordon bleu cookery course.(我上了特级烹调课。)

22、'Of course there's something wrong!' Jem exploded.(“当然是出了毛病！”杰姆大发雷霆道。)

23、The main course was roast duck.(主菜是烤鸭。)

24、He set a new course record.(他创下了高尔夫球的新纪录。)

25、This， of course， is utter nonsense.(这当然纯属胡言乱语。)

26、These events changed the course of history.(这些事件改变了历史的进程。)

27、The banker chuckled and said， "Of course not."(银行家轻声笑了，说道，“当然不。”)

28、The course has a vocational emphasis.(这门课程着重职业培训。)

29、Our ship changed course.(我们的船改变了航向。)

30、"He was lying， of course."—"Not necessarily."(“他当然是在撒谎。”—“不一定。”)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。