protagonist造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【protagonist造句】内容，供您参考。

1、The protagonist Emily is endowed with the images of protecter of the tradition， and its convict， beneficiary and revolter.(主人公爱米丽同时具有传统的维护者、囚徒、受益人和反抗者多个身份。)

2、Most often， the protagonist realized that they loved things that were not things at all.(通常情况下，主人公意识到他们所喜爱的东西根本是不存在的。)

3、He is as richly drawn a protagonist as I've seen on stage in a long time.(长期以来，他是我在舞台上看到的表现最为丰富的主角。)

4、The milk-carton protagonist even has its own fan site.(这盒卡通牛奶盒甚至还有它自己的粉丝网站。)

5、Like Shelley's protagonist， Dr Venter and Dr Smith needed some spare parts from dead bodies to make their creature work.(正如玛丽·雪莱小说中的主人公一样，文特尔和史密斯需要一些死尸的肢体来让他们的生物活过来。)

6、We learn right away that the protagonist Feng Shi is， "like so many rich people，" perennially in debt.(我们很快认识到主人公冯石“像很多富翁一样，”不断地债务缠身。)

7、The protagonist of The Line of Beauty， Nick Guest， is writing a thesis on Henry James.(尼克.盖斯特（NickGuest），《美丽曲线》（TheLineofBeauty，中文版已由长江文艺出版社出版）中的主人公，正在写一篇有关亨利.詹姆斯的论文。)

8、The protagonist of this story is a classical representative of middle class. She has no any background but well-educated.(小说的主人公杜拉拉是典型的中产阶级的代表，她没有背景，受过较好的教育，走正规路子，靠个人奋斗获取成功。)

9、Candide tells the tale of its naive eponymous protagonist， taught to believe in Leibnizian optimism.(《憨第德》讲述的是一个名为憨第德的天真幼稚的年轻人，在受到他人的教导后对莱布尼茨式乐观主义深信不疑。)

10、protagonist Jake Sully (actor Sam Worthington) is recruited to the program when his twin brother dies.(男主角杰克·萨利(由萨姆·沃辛顿饰)在双胞胎兄弟死后也加入了这个计划。)

11、An excellent story featuring a protagonist with Tourette Syndrome， a killer giant and a Zen crime syndicate.(这是围绕一个患有妥瑞症的伟大杀手和禅宗犯罪集团的优秀故事。)

12、Regardless of whether the protagonist wanted to poison their friend， if the friend was okay， then it wasn't such a bad thing.(无论主角是否想要毒害其朋友，还是其朋友仍安然无事，随后想想，也并非一件坏事。)

13、The story's protagonist， William， is an industrious youth with a great imagination.(书中主人公，威廉是一位负有丰富想象力，勤劳的年轻人。)

14、Her main protagonist is Thomas Cromwell.(她书中的主人公是托马斯·克伦威尔。)

15、when the protagonist of “boys from the blackstuff”， a television drama set in 1980s liverpool， shouts “gissa job!(20世纪80年代，利物浦出了一部叫“来自黑暗地带的男孩”的电视剧，电视剧主角大肆叫嚣着“找工作”。)

16、The author， like his protagonist， knows about the value and power of words.(本书的作者如同书中的主人公那样，他了解文字的价值与力量。)

17、Born with a dicky heart， his protagonist was not supposed to live past the age of 30.(由于虚弱的心脏，他的主角本应活不过30岁。)

18、Before Aeschylus， plays consisted of one protagonist and were narrated by the chorus.(在埃斯库罗斯之先，戏剧里都只有一个主角，至于情节，那得由歌舞团来叙述。)

19、Mr Pierre’s anti-hero shares much with his previous protagonist， Vernon， and could be an image of his former self.(皮埃尔的这位“反主角”和他之前小说的主角维农有许多相似之处，有可能是作者自身的真实写照。)

20、In fact， the protagonist of Medal of Honor never talks at all.(事实上，《荣誉勋章》的主角从头到尾都不说一句话。)

21、And so on. The story purposely portrayed the protagonist in an ambiguous way.(这个故事有意识的用这样一种模棱两可的方式对主人公进行描绘。)

22、I want you to think about what kind of protagonist Pynchon sends out into this world.(我想让你们想想，Pynchon向这个世界，塑造了怎样的一个主角？)

23、The plot defines the sequence of events that lead the protagonist to her objective.(故事情节规定了事件发生的顺序，引导故事主人公达到目的。)

24、In the movie， the word is never spoken， but the camera zooms in as the protagonist pounds it out on a typewriter.(在电影当中，这个词语是从没有被说到的，但是摄影机将其放大当主人公在打字机上连续猛击而产生的时候。)

25、On a last note， I realize that the majority of these books deal with a young， white， female protagonist.(最后我注意到，我推荐的这些书中的女主角大都是年轻纯洁的女孩。)

26、Rebecca West wrote a good many novels and one in particular called The Return of the Soldier， the protagonist of which is also a traumatized war victim.(丽贝卡·韦斯特写了很多小说，其中有一本叫《军士翻箱》，书中的主人公也是一个饱受创伤的战争受害者。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。