apple造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【apple造句】内容，供您参考。

1、Please have an apple.(请吃个苹果。)

2、She pared the apple.(她削了苹果。)

3、We found the apple pie pudding too good to resist. Sure enough， it was delicious.(我们觉得这块苹果馅饼布丁令人无法抗拒。果然，它很美味。)

4、She crunched her apple noisily.(她吃苹果发出嘎嚓嘎嚓的声音。)

5、He started eating an apple.(他开始吃苹果。)

6、She peeled and quartered an apple.(她削去苹果皮，把它切成四瓣。)

7、Of course， a number of factors will dictate how long an apple tree can survive.(当然，一棵苹果树能存活多久是由许多因素决定的。)

8、The apple was brought over here by the colonists when they came.(这苹果是殖民者到这儿时带来的。)

9、Daniel leaned back on the sofa， still chewing on his apple.(丹尼尔仰靠在沙发上，还在嚼着苹果。)

10、He took another bite of apple.(他又咬了一口苹果。)

11、When should you prune apple trees?(苹果树应该什么时候剪枝？)

12、This apple tastes good.(这个苹果挺好吃的。)

13、He was up a ladder sawing off the tops of his apple trees.(他在梯子上锯苹果树的树冠。)

14、Have an apple to keep you going till dinner time.(吃个苹果就能挨到吃晚饭了。)

15、I want an apple.(我要一个苹果。)

16、I planted those apple trees.(我种了那些苹果树。)

17、Peter likes apple pies.(彼得喜欢苹果馅饼。)

18、He ate the apple， stalk and all.(他把那个苹果吃了个干净，连梗都没剩下。)

19、She munched on an apple.(她在大口啃苹果。)

20、The state's apple growers are fighting an uphill battle against foreign competition.(该州的苹果种植者们正在与外来竞争进行艰难的抗争。)

21、He polished off the remains of the apple pie.(他把剩下的苹果派赶快吃完。)

22、She took a dainty little bite of the apple.(她文雅地咬了一小口苹果。)

23、For years the apple II had been the workhorse in schools across America.(过去很多年里苹果II一直是全美学校的主要电脑。)

24、Sling me an apple， will you?(扔个苹果给我，好吗？)

25、an apple tree producing square fruit is baffling experts.(一棵结方形果实的苹果树正令专家们感到困惑。)

26、This apple is full of worms.(这个苹果生满了虫子。)

27、The stewed apple was sour even with honey.(炖过的苹果即使加了蜂蜜也还是酸的。)

28、The apple tasted just as I remembered – sharp， sour， yet sweet.(这苹果尝起来跟我记忆中的完全一样–味道十足，酸中带甜。)

29、An apple for you， an apple for me.(一个苹果给你，一个苹果给我。)

30、Can you tell me whether it is a good thing to prune an apple tree?(你能否告诉我，修剪苹果树是不是件好事？)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。