施礼造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、宁雪向莱格拉斯敛衽施礼道就按这位公子所说，我们先去洗澡去了，两位公子请自便。

2、古时“拜年”一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。

3、萧卓先是对柳铁雄鞠躬施礼，继而看向怯生生得依偎在柳铁雄怀中的雪儿，脸颊红了红，也道了一声好。

4、由于不知这位大师兄为人怎么样，所以江启赶紧稽首施礼。

5、不等王匡喝骂出声，只见王羽一转身，敛容施礼，朗声道蔡小姐，此事就辛苦了。

6、现场群体人员向孔子像鞠躬施礼。

7、七人躬身稽首，拜别无量山和山中的诸位道长，施礼过后方才转身离去。

8、见到孔子，他上前施礼道：“仲尼好学，遐迩闻名，后生可畏，老朽不及。”。

9、那进来了的五六个人并没有冷眼溜鬓，也没有怒目而视，而是各个和言悦色躬身施礼。

10、许多文武大臣奴颜婢色对皇甫崇抱拳施礼说“皇甫大人一向可好，我等礼过去了。

11、见人不施礼枉跑四十里；见人施一礼，少走十里地。

12、上周，罗马教皇参观了这条河流，人们相信，施礼约翰就是在这条河里为耶稣洗礼的。

13、这些日本妇女以正式的鞠躬向人们施礼以示欢迎。

14、我鞠躬施礼，以为她会请我坐下。

15、不多时，如烟脚步轻盈地走进厅来，向厅里的几个主子敛衽施礼，柔声道，老夫人，三公子一早就出门去曲江池，参加虢国夫人的诗酒宴了。

16、两个媳妇和女儿都守在床边，啼啼哭哭，见了员外不暇施礼，叫公的叫爹的乱做一堆，都道快来看视。

17、大年初一，开门大吉，爆竹震天，碎红满地，换穿新衣，满街瑞气，恭喜新春，互贺邻里，同辈问好，长辈施礼，大吉大利！拜年了！

18、紧接着李择交、刘道玄、李暐、穆宁在夫人陪同下也走进帅堂，与张守珪打恭施礼，道过万福，献上带来的礼品，又与安禄山互相见礼，众将官、众夫人互相见礼。

19、妇人在付饭钱时，低头施礼说：“承蒙关照，吃得很满意。”。

20、四十来岁一张国字脸的骆宾王朝着陈政躬身施礼相谢多谢陈公子，武大娘我们可就住下了，放心，租金绝不会少。

21、凤云梦微微折腰给众位施礼，燕语莺声，娇滴婉转，剪水秋眸说话间脸颊上的一抹醉人嫣红。

22、一个时辰后，两人连袂而至，同时施礼后，周安顺首先问道，“不各殿下找小人所为何事?”。

23、最近被封为圣人的教徒，如圣施礼华，经常宣称他们侍奉主的方式是截然不同的。

24、徐夫人好像根本就没有想到荆轲会如此的尊重自己，眼见得荆轲向自己施礼，连忙慌张的躲闪到一边，并且也是深深的回敬了一恭。

25、他嘿然一笑，竟立时破愁为笑，忙不迭抻手扶住裴冲，道“小哥慢些施礼，若闪了腰子，岂不叫人心疼!”。

26、年轻学子激动万分朝着陈政躬身施礼“谢姑爷”。

27、如果友善的人们过来把我们围拢，我们会谦恭地对他们鞠躬施礼说，这莫大的荣幸令我们惭愧。

28、引至堂上，孙权下阶相迎，优礼相待，施礼完毕，赐孔明坐，众文武分两行而立，鲁肃立于孔明的旁边，只看他讲话。

29、居然有心头微凛的感觉，她悄然挑挑眉梢，不急不缓敛衣施礼，一把威严沉稳的声音在耳边响起“免了，朕听说方才是你医好了元廷?”。

30、在大街上遇到长辈、上司，尽管没有必要脱下大衣，但必须将容易脱掉的帽子、手套摘下，然后施礼。

31、正待行法，那两扇石门竟然徐徐往两旁分开，不禁大喜，料定方才祝告见效，大师显灵，许其入内，二次稽首施礼，恭恭敬敬携许飞娘一同走了进去。

32、至于徐清风，他此刻内心更是火大，眼前这个愣头愣脑的傻小子一而再三地逃过了他的法术不说，现在居然还不对自己施礼，这让他怎能不怒。

33、一众镇守在此的鬼吏见阎君来此，忙控背躬身施礼到。

34、不经意中被机灵的老板听见，连忙施礼求字，左见柳情怀恳切，欣然应诺，当即挥毫写下“枵腹而来，君休问价;从心所欲，我亦垂涎”的楹联相赠。

35、那歌女用笸箩讨过食客们的赏钱，又拿着曲牌撩起珠帘进了雅间，裣衽施礼说客官，请赏脸点个曲子吧。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。