流矢造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、可就算恐怖梦魇骑士的身手再快，面对数以千计的流矢，还是不可能挡得周全，虽然它全身罩甲，受到的伤害并不大，但那匹梦魇马可算是倒了大霉。

2、小六昏迷不醒，箫延被流矢射中。

3、清军无奈，次日以数十倍于明军的步骑兵，集中炮火猛攻，罗一贯临危不俱，指挥若定，不幸目中流矢，血染征衣。

4、蒙古汗蒙哥为流矢所伤，死于军中。

5、十二月，季康与北面行营招讨使李钧，与沙陀李克用战于岢岚军之洪谷，王师大败，钧中流矢而卒。

6、南辛同样也不好过，虽然体表瞬间浮现出一团乳白色的光晕，抵挡住了漫天攒射的“流矢”。

7、两年后，李存勖被判军流矢射中时，急忙把箭拔出，口渴得要命。

8、一只带着破空声的流矢就啪的一下插入脚边。

9、孰料这支前锋刚刚追至淤口关，即遭遇契丹南院大王迪辇、将军高谟翰大军分兵合击，梁汉璋部苦战竟日，终于寡不敌众，梁汉璋中流矢阵亡，前锋二千骑全军覆没。

10、就连陈胜本人也为流矢所伤，昏迷不醒，这才有了另一个陈胜重生之事。

11、莫白一见，虽然依靠消耗内力，暂时挡住了流矢的穿透，然而只要对方弓弩手不停止投射，终究是难以抵挡的，情急之下，蓦地跃身而起。

12、在不断飞来的流矢中，洛伦西仰头望向星空，看着星空不变，随马飞驰。

13、兵围垓下，哀婉的楚歌余音绕梁，剑拔弩张，似雨的流矢纷至沓来。

14、二次流矢量图表明流量的改变影响了离心力和哥氏力在流动中的作用，导致在垂直于主流方向引起截然不同的二次涡旋流动。

15、今天双方都是要试试手的，怕是佯攻一下，等下不要被流矢碎石什么的击中就好。

16、三国蜀将关羽左臂为流矢所中，镞之毒入于骨，医者为其破臂刮骨去毒。

17、曹操行至荥阳汴水，与董卓大将徐荣交锋，因为士兵数量相差大，曹操大败，士卒死伤大半，自己也被流矢所伤，幸得堂弟曹洪所救。

18、具体的位置已记不得了，如流矢的时光飞逝了几千个日日夜夜，百良表哥的影子从来就居留在记忆里某个小小的角落。

19、知土地之宜，习险隘之利，明奇正之变，察行陈解赎之数，维枹绾而鼓之，白刃合，流矢接，涉血属肠，舆死扶伤，流血千里，暴骸盈场，乃以决胜，此用兵之下也。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。