deaf造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【deaf造句】内容，供您参考。

1、deaf people talk with signs.(聋人谈话用手势表示意思。)

2、Recent research on deaf children has produced some interesting findings about their speech.(对失聪儿童的最新研究已经在讲话方面取得了一些令人关注的结果。)

3、She learnt to sign to help her deaf child.(为帮助她耳聋的孩子，她学会了手语。)

4、suddenly he became deaf.(他的耳朵突然聋了。)

5、She said， "No， many people are deaf."(她说：“不，很多人都是聋子。”)

6、He was deaf to my requests for help.(他对我的求助充耳不闻。)

7、It is the world's only liberal arts university for deaf people.(它是世界上唯一一所为聋人开设的文科大学。)

8、He turned a deaf ear to the rumours.(他对这些谣言置若罔闻。)

9、He was born deaf.(他生来就聋。)

10、The frog explained to them that he was a little bit deaf.(青蛙向他们解释说他有点聋。)

11、The deaf and dumb man said all that!(那个又聋又哑的人说了那些话！)

12、Many regular TV programmes are captioned for the deaf.(许多固定的电视节目都为失聪者提供字幕。)

13、I hope that our appeals will not fall on deaf ears.(我希望我们的请求不会被当作耳边风。)

14、The two deaf actors converse solely in signing.(两位聋哑演员只靠打手势语交谈。)

15、It was 1955， when even deaf people dismissed their signing as "substandard".(那是在1955年，就连聋人也认为他们的手语“不合标准”。)

16、Plenty of people living near airports also become deaf.(许多住在机场附近的人也变得耳聋。)

17、She was born deaf.(她天生耳聋。)

18、deaf people are sometimes treated as being mentally deficient.(耳聋的人有时被看作智力不健全。)

19、I'm quite deaf – you'll have to speak up.(我很聋–你得大声点说。)

20、Later he went to a school for blind and deaf children.(后来他去了一所聋哑儿童学校。)

21、Her advice fell on deaf ears.(她的忠告没有受到重视。)

22、He was a very unusual musician inasmuch as he was totally deaf.(他是完全失聪的，从这点上来说，他是个很了不起的音乐家。)

23、She was the first deaf and blind university graduate.(她是第一位又聋又盲的大学毕业生。)

24、We provide signers for deaf people and readers for the blind.(我们为聋人提供手语译员，为盲人提供朗读员。)

25、She was born deaf and dumb.(她天生又聋又哑。)

26、The handicapped also include deaf-mutes and some brain paralysis amentia.(残疾人还包括聋哑人及部分脑瘫智障患者。)

27、Many deaf people have feelings of isolation and loneliness.(许多失聪的人有孤独和寂寞的感觉。)

28、Lisa is deaf in one ear and partially blind.(莉萨一只耳朵聋了，并且在一定程度上失明了。)

29、She is now profoundly deaf.(她现在几乎一点声音都听不到了。)

30、She devoted her whole adult life to the cause of deaf people.(她把她的整个成年生活奉献给了聋人事业。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。