造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、We shall meet with this child again later on.(我们以后还会见到这个孩子。)
2、Anyone will help you when you meet with difficulties.(你有困难时谁都会帮助你。)
3、Will Chinese officials meet with him?(中方是否会与他接触?)
4、A dishonest person is bound to meet with setbacks sooner or later.(不老实的人非碰钉子不可。)
5、Do the plans meet with your approval ?(这些计划你赞成吗?)
6、Teachers meet with students in groups of 25, five mornings a week, for open-ended discussions of everything from homework problems to bad Saturday-night dates.(每周老师们会在5个上午里,与25人一组的学生见面,就各种问题展开开放式讨论,内容包括家庭作业问题以至周六晚上糟糕的约会等。)
7、Here comes your chance! Here is a three-day summer program! You can take part in many activities and meet with animals, such as giraffes, pandas tigers, and so on!(你的机会来了!这是一个为期三天的暑期项目!你可以参加许多活动,与动物见面,如长颈鹿,熊猫,老虎等!)
8、Which Chinese official will he meet with?(他将与哪位中方会见?)
9、Which Chinese leaders will meet with him?(中方哪些领导人将与他会见?)
10、Sherry goes down to meet with Palmer privately.(雪莉下楼与帕默私下地会面。)
11、Nice eaters seldom meet with a good dinner.(好的吃客很少吃好的晚餐。)
12、as part of the interview process, we have them meet with a committee of professors and students in our department.(作为面试过程的一部分,我们让他们与我们系的教授和学生组成的委员会见面。)
13、I've been invited to meet with the ambassador.(我已经被邀请和大使会晤。)
14、meet with them. Talk with them.(和他们见面,与他们交谈。)
15、Their plan will probably meet with little success.(他们的计划大概难有所成。)
16、Will he meet with Hamas leaders?(他是否计划会见哈马斯领导人?)
17、I could arrange to meet with you any day next week.(我可以安排在下周的任何一天和你见一面。)
18、Mr. Ban did not meet with Hamas officials.(潘基文并没有与哈马斯见面。)
19、My schedule is quite flexible. I could arrange to meet with you any day next week.(我的时间表很灵活,我可以安排在下周的任何一天与你见面。)
20、Because a besom looks cooler then the other and if someone meet with a stronger, he can hide himself as a cleaner.(因为扫帚看起来比另一个更酷,如果有人遇到一个强者,他可以隐藏自己作为一个清洁工。)
21、Don't be discouraged when you meet with difficulties.(碰到困难不要气馁。)
22、Now I meet with fewer difficulties in my work.(现在我工作中困难少些了。)
23、We hope today's offer will meet with your approval too.(我们希望今天的提议也将会得到您的批准。)
24、The children meet with shouts and dances.(孩子们相聚、叫着、跳着。)
25、The advisers also meet with students privately and stay in touch with parents, so they are deeply invested in the students' success.(顾问们还会私下与学生见面,并与家长保持联系,因此他们对学生的成功投入了众多的精力。)
26、I didn't want to meet with him.(我开始并没有想过要用他。)
27、On the seashore of endless worlds the children meet with shouts and dances.(在无边无际的世界的海滨,孩子们欢声笑语,手舞足蹈。)
28、Let's meet with her early.(我想早点跟她会面。)
29、Who did he meet with?(中方哪些与他会见?)
30、The center's "Shop with Your Doc" program sends doctors to the grocery store to meet with any patients who sign up for the service, plus any other shoppers who happen to be around with questions.(该中心的“与你的医生一起购物”计划将医生派到杂货店,与注册该服务的病人见面,并与带着疑问又碰巧在附近的顾客见面。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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