薪火相传造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、长城内外，白求恩精神薪火相传。

2、当然难!可几名中学体育教师薪火相传，把一批批孩子从小学带到高中，还真拿到了两次。

3、燃烧自己照亮别人这是您的无私，诲人不倦薪火相传这是您的情怀，毫无保留倾囊相授这是您的胸襟，今天是教师节-您的节日，祝您节日快乐，幸福万年！

4、我们用指头来点数，手指、脚指都用上也不过二十个，很快就不够数了，可是薪火相传则永远没有尽头。

5、自此，一代代暨南人薪火相传，奋斗不息。

6、碑前，“宁死不屈”的烈士塑像昂然屹立，象征着精神薪火相传的“长明灯”在鲜花簇拥下熊熊燃烧。

7、千古华夏仁义礼，字字珠玑国学辞；文房四宝丹青画，梅兰竹菊清风气；百善躬行重悌义，孝敬父母衣锦食；修身明志严律己，薪火相传文明史。

8、通过薪火相传的政治交接，参政党的人事结构发生变化，这是适应中国政治发展的内在需要。

9、薪火相传，一支老歌唱了六百余年;余音袅绕，在莱州湾的山海间回荡。

10、能够形成戏剧流派、弘扬优良传统，更为关键的是能够把教学与实践传承结合起来，发挥名家名角传帮带作用，培养更多更好的后继人才，让黄梅戏艺术薪火相传。

11、茫茫人海礼为先，谦恭虚己人不怪。诚存脑海互关心，五湖四海润大爱。大爱无疆力无边，大智大慧竞大爱。德驻心海美人生，薪火相传天下爱。

12、让我们远离浮躁，静下心来写写字，一同用心感受祖先留给我们的文化瑰宝和精神财富，让我们尽心尽力，将中华文化，薪火相传。

13、我国古代的建筑技术，正史很少记载，多是历代匠师以口授和钞本形式薪火相传。

14、历经一代代“六院人”辛勤耕耘、薪火相传，医院一路发展壮大，在中原大地谱写了一曲曲救死扶伤的大爱之歌，演绎了一幕幕拯危济困的感人画卷。

15、八十载风云变幻，历沧海桑田世殊事异，新华人薪火相传不改赤子本色。

16、他们将成为中国和东盟友谊薪火相传的光明使者。

17、京源学校开学全市直播，薪火相传。

18、正因为有了一代又一代“薪火相传”的努力，三僚才有后来崇隆的地位。

19、张仲景虽然死了，但他的伤寒论著薪火相传，泽及后人。

20、我们更希望我们也能帮助廖厂长，薪火相传，让理想的光芒重回大地。

21、科举制并不是自创生即完备周密，在漫长的发展过程中，它也曾经历了失误、挫折，甚至后退。但是，由于一代代人的薪火相传的持续努力，它一步步地完善，一步步地走向成熟。张宏杰?

22、根据发布会的内容，我总结了此次阅兵五大元素，即将军率队，历史再现，国共同台，薪火相传，利器亮相。

23、青年工笔画展亮相湖南书画院工笔画大省薪火相传。

24、距第二届夏季青年奥林匹克运动会举行已有半年多时间，青奥精神薪火相传焕发光彩。

25、薪火相传与扳着指头一个一个地计算，其间之差异在什么地方呢？

26、立世界之强林，更须自主;逢宵小之觊觎，岂容虎伥?故而薪火相传，从未绝于希望;矢志共济，愈加振于激昂。

27、一家四代六人从教薪火相传跨越百年。

28、如今，熊熊爱心薪火相传，泉州慈善有了更沃腴的土壤，全民慈善越行越近。

29、期待社会能帮助这类草根卸却掮在孱弱肩头的沉重负担，更期待孝女唐红的“晕轮效应”带来的正能量，能薪火相传，绵延不绝。

30、君不见，以权力谋学位，“叫兽”用学历捞资源;最可悲的是“一人飞升，仙及鸡犬”的官本思想根深蒂固、薪火相传。

31、在“未来号”航船造型彩车引领下，少年儿童引吭高唱《中国少年先锋队队歌》，昭示着中国特色社会主义事业薪火相传、后继有人。

32、岁月更迭，薪火相传。青岛大学继承优良的办学传统，站在新的起点，铸造新的辉煌。

33、扬州扬剧薪火相传雏燕展翅腾飞。

34、一心一意呕心沥血，二次三番苦口婆心，三尺讲台书生意气，四平八稳诲人不倦。百年大计马首是瞻，千秋功业薪火相传。祝教师节快乐，桃李满天下。

35、顶着暴风骤雪，忍着高原反应，坐在运输车冰冷大板厢里的徐力，到达阿里高原驻训场后，在“微博墙”上留下了“先遣连精神薪火相传”几个字，以此明志。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。