lecturer造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【lecturer造句】内容，供您参考。

1、He was much in demand as a lecturer in the U.S.， as well as at universities all over Europe.(他在美国是个非常受欢迎的演讲者，在全欧洲的大学中也是。)

2、college lecturer， bar owner;(大学讲师，酒吧主人；)

3、Dewey was an unimpressive， rather dull lecturer.(杜威是个没特色的，有些无聊的讲师。)

4、When you listen to a lecture， you can note down your questions while listening， and ask the lecturer in the Q&A session.(听讲座时，你可以边听边记下你的问题，并在问答环节询问演讲者。)

5、The British job of lecturer corresponds roughly to the US Associate Professor.(英国的讲师职位大致相当于美国的副教授。)

6、“If your firm is in America， ” the lecturer continued， “tell them you can do it!(“如果你的公司在美国，”演讲者继续说：“告诉他们你能够完成！)

7、Pamela Harris， a lecturer at the University of Texas at Austin， has a similar perspective.(德克萨斯大学奥斯汀分校讲师帕梅拉·哈里斯有着类似的观点。)

8、The Athlete， the lecturer， the Scientific Discoverer was a laughable， lovable， healthy young human thing.(这位运动员、演说家、科学发现者是有趣的、讨人喜欢的、健康的年轻人。)

9、shelly is an incredibly dynamic lecturer.(薛立是位不可思议，活灵活现的演讲者。)

10、"Brilliant!" the lecturer replied. "And soon you won't have a firm left."(“很好！”演讲者回复说：“那么不久你的公司就不存在啦。”)

11、He moved from being a part-time tutor to being a lecturer in social history.(他从一名兼职助教转变成了一名社会史讲师。)

12、lecturer Linux is the center of the universe.(Linux就是宇宙的中心。)

13、He was an inspiring lecturer， a popular colleague and a gentle man.(他是个能够鼓舞人心的讲师，是个广受欢迎的同事，还是个温文如玉的男士。)

14、lecturer in mental health， Open university.(讲师，心理健康，公开大学。)

15、The divorced philosophy lecturer asks in his message "Is it nature or nurture?(在剧中，一位离过婚的哲学讲师在留言中问到：“这是自然天成还是后天养育？)

16、I have been fortunate enough to visit many parts of the world as a lecturer.(我很有福气，去过世界许多地方作演讲。)

17、She would become a regular lecturer there for several years thereafter.(此后的几年间她成为了那里的定期讲师。)

18、DAVID BELLOS is a translator and lecturer.(大卫·巴洛斯是一位翻译家，也是一位讲师。)

19、Ross becomes a guest lecturer at NYU.(罗斯成为纽约大学的客座讲师。)

20、She's a superb lecturer.(她是一个出色的演讲者。)

21、The kid from New Jersey turned Ivy League lecturer was going Hollywood.(新泽西来的小屁孩，后来在常青藤大学开讲座，现在要进军好莱坞了。)

22、He is Distinguished lecturer of the IEEE ComSoc.(他是通信协会杰出讲师。)

23、B: The lecturer is dull， too.(那演讲人也太呆板了。)

24、The lecturer of Zombie Studies is Arnold Blumberg.(教授僵尸学的是阿诺德·布隆伯格。)

25、D.， a former Harvard lecturer and the author of "Happier."(前哈佛讲师、《更幸福一点》的作者泰勒·本-沙哈尔博士如是说。)

26、In the selection the lecturer neglected the negligible negative.(在选集中演讲者忽视了对选举的微不足道的消极反思。)

27、He's a lecturer in French at Oxford.(他是牛津大学的法语讲师。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。