造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Why does Du want to be an engineer in the future?(为什么杜将来想成为一名工程师?)
2、Yeah. I'm an engineer, working in an American company.(是的。我是个工程师。在一家美国公司工作。)
3、Is she an engineer?(她是工程师吗?)
4、He's a great engineer.(他是个了不起的工程师。)
5、His father meant him to be an engineer.(他父亲想让他当工程师。)
6、The untimely death of the engineer delayed the completion of the project.(工程师的过早去世推迟了工程的完工期。)
7、That's what the maintenance engineer says.(维修工程师是这么说的。)
8、The engineer hangs fire.(这个工程师犹豫不决。)
9、He looked at the design with the eye of an engineer.(他以工程师的眼光审视这个设计。)
10、I work as an engineer.(我是一名工程师。)
11、Her husband, Tom, is an engineer and makes an excellent salary.(她的丈夫汤姆是个工程师,薪水很高。)
12、I'm a computer engineer.(我是电脑工程师。)
13、the poor boy became a famous engineer when he grew up.(这个贫穷的男孩长大后成为了一名著名的工程师。)
14、What else might the engineer think of?(工程师还会想到什么?)
15、As an engineer, you can't be careful.(作为一名工程师,你再小心也不为过。)
16、The engineer examined the engine of the shining mining machine for stomachache.(工程师检查了那台抛光采矿机的发动机看看它内部有没有问题。)
17、It doesn't sound like that an engineer is talking to another engineer.(听起来不像是一个工程师在和另一个工程师谈话。)
18、I'm a sales engineer.(我是一名销售工程师。)
19、He is an engineer. I am an engineer, too.(他是个工程师,我也是。)
20、engineer by day, Leo learned cooking at night school.(利奥白天是一名工程师,晚上会在夜校学习烹饪。)
21、The daughter of a railway engineer, she at first had a somewhat nomadic childhood.(一名铁路工程师的女儿,她起初有过一个流浪般的童年。)
22、We engaged the services of a famous engineer.(我们聘了一位有名的工程师来帮忙。)
23、Have you got an engineer?(你已经有了一个工程师了吗?)
24、The engineer and his son held frequent meetings concerning technical problems.(工程师和他的儿子经常就技术问题进行讨论。)
25、David became an engineer.(大卫当上了工程师。)
26、One engineer, Tim Casselman, believes it's possible.(工程师TimCasselman认为,这是可能的。)
27、My grandma is an engineer.(我的奶奶是一名工程师。)
28、What is the function of the sensors printed on plant leaves by MIT engineer?(麻省理工学院的工程师在植物叶子上印的传感器有什么功能?)
29、The army recognized him as an outstandingly able engineer.(称赞他为杰出能干的工程师。)
30、I became an engineer.(我当上工程师了。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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