sailing造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【sailing造句】内容，供您参考。

1、We will save as much as we can and go sailing next July.(我们将尽可能地攒钱，明年7月去航海。)

2、The ship was sailing at 35 knots.(那艘船以每小时35海里的速度航行。)

3、sailing is good fun.(帆船运动很有乐趣。)

4、Consider where you will be sailing.(你需要考虑你将在哪里航行。)

5、I began to think of my days sailing in a tidy boat with Xury.(我开始回想起我和苏里一起乘一条整洁的小船航行的日子。)

6、Since that time， various types of hovercraft have appeared and taken up regular sailing service.(从那以后，各种各样的气垫船出现了，并开始了定期航行服务。)

7、We discovered this beach while we were sailing around the island.(我们在围绕这个海岛航行时发现了这个海滩。)

8、Pregnancy wasn't all plain sailing and once again there were problems.(怀孕并非一帆风顺，又一次出现了若干问题。)

9、I guess we'll have to change our sailing plans.(我想我们得改变我们的航行计划了。)

10、However， Turner wanted to show the sun setting on the time of the beautiful old sailing ships.(然而，特纳想在美丽的老帆船上展示夕阳的时光。)

11、If Tom goes， we could go sailing.(如果汤姆去，我们就可以去航海。)

12、The time of the beautiful， old sailing ships is coming to an end.(美丽的旧帆船的时代即将结束。)

13、His sailing instructor fell overboard and nearly drowned during a lesson.(他的帆船教练在一次课上落水，差点溺死。)

14、We're going sailing on Saturday.(我们打算星期六乘帆船出游。)

15、It shows the old sailing ship， the Temeraire， on the River Thames near London.(它展示了伦敦附近泰晤士河上的一艘老帆船泰梅尔号。)

16、he's interested in sailing and learns about sailing on lakes， ponds， and rivers.(他喜欢航海，并在湖泊、池塘、河流里学习航行。)

17、I had as much fun sailing the seas as I now do working with students.(我现在与学生们一起工作的乐趣和之前航海时的乐趣一样多。)

18、The activities on offer include sailing and mountain biking.(提供的活动项目有帆船运动和山地骑车。)

19、On Saturdays， my wife and I always go sailing together.(星期六我和妻子总是一起去航海。)

20、It isn't necessary to know anything about sailing—students can learn on the ship.(没有必要知道任何有关航海的知识——学生们可以在船上学到。)

21、We are sailing to London tomorrow.(我们明天航行去伦敦。)

22、Temeraire is the name of the big， old sailing ship that you can see on the left of the picture.(Temeraire是你可以在图片左边看到的那艘大而古老的帆船的名字。)

23、It was she who first introduced the pleasures of sailing to me.(是她最先使我体会到了帆船运动的乐趣。)

24、The centre offers activities like canoeing and sailing and such.(这个中心开展划艇、帆船之类的活动。)

25、Students also learn all about sailing!(学生们还会学习所有关于航海的知识！)

26、They warned him of the dangers of sailing alone.(他们警告他独自航行的重重危险。)

27、"Once， it was nothing but sailing，" said the Rat， "Then he tired of that and took to punting."(“有一段时间，他只爱帆船，”水鼠兰特说，“后来他厌倦了，就去玩撑船。”)

28、We spent the weekend sailing off the south coast.(我们在南部海岸附近驾帆船度过了周末。)

29、In sailing， for example， Yin Jian won China's first medal when she took windsurfing gold.(比如在帆船上，殷剑摘取了中国帆板的第一块金牌。)

30、Do you go sailing often?(你常去驾帆船玩吗？)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。