造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、They could not destroy our morale.(他们不能挫败我们的士气。)
2、The crowd boosted the morale of the runners.(人们为赛跑选手们加油助威。)
3、That did a great deal for staff morale.(这件事对鼓舞员工士气发挥了很大作用。)
4、Both consume valuable time and resources, and a small company's efforts must soon result in orders, or both the morale and the financial health of the business will suffer.(两者都消耗了宝贵的时间和资源,而且一个小公司必须尽快产生订单,否则企业的士气和财务状况都会受到影响。)
5、morale amongst the players is very high at the moment.(此刻各选手士气高昂。)
6、morale perked up immediately at the good news.(听到这个好消息,士气立刻振作起来。)
7、Might they impact worker morale?(这是否会影响员工的士气?)
8、The news has done wonders for our morale.(这消息大大振奋了我们的士气。)
9、It increases morale and productivity.(它能提高士气和生产率。)
10、How is the morale of the team?(团队的士气怎么样?)
11、morale will drastically decrease.(士气会大幅降低。)
12、They're reminded of a positive stereotype that boosts their morale.(他们会想起一种正面的刻板印象,这种印象会提升他们的士气。)
13、This win has been a great morale booster.(这次获胜带来了巨大的精神鼓舞。)
14、"It actually had a very negative effect on morale and performance," Werbach says.(沃说:“这实际上对士气和表现有很大的负面影响。”)
15、Team morale starts to decline.(团队士气开始下降。)
16、Sales, profits and morale suffered.(促销,利润和士气下滑。)
17、morale among teachers is at a low ebb.(教师的精神面貌不佳。)
18、morale should be boosted, not dampened.(气可鼓而不可泄。)
19、Winning the competition was a wonderful boost for her morale.(赢得了那场比赛使她士气大振。)
20、He has also edited the volume La vacanza morale del fascismo.(他还编辑了《法西斯主义的道德假期》一书。)
21、morale in the armed forces was at rock bottom.(那时的士气处在最低谷。)
22、We are all very tired and morale is low.(我们都疲惫不堪,士气低落。)
23、Staff are suffering from low morale.(员工士气低落。)
24、morale is so low right now.(现在大家的斗志也很低。)
25、There are also morale issues.(另外还有员工士气的问题。)
26、It was amazing what a morale booster her visits proved.(她的来访造成的士气提升作用真是惊人。)
27、Many pilots are suffering from low morale.(很多飞行员现在士气低落。)
28、The morale of our troops was greatly boosted.(我军士气大振。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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