课间造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、李明和黄东在课间打闹，弄翻了水桶，受到了的严厉斥责。

2、在课间，老师是最好的教育者。在课外，老师是我我们最好的玩伴，同我们一起分享喜怒哀乐。

3、课间就成了我们的娱乐时间，追逐、嬉戏，一个个生龙活虎，好一派热闹的景象。

4、导课要新颖学生对新知识学习的欲望，参与教学的程度及学习的效果，都与教师的导课有很大关系。经过课间十分钟重新回到课堂上的学生还处于一种比较兴奋的状态，教师用一种什么样的导课方式抓住学生的心，把他们真正引入新课的学习之中至关重要。

5、课间同学们不要老待在教室里，应该到外面活动活动。

6、一到课间，值日生忙着搞卫生，其他同学都到操场上做游戏。

7、课间十分钟时，同学们聚在一起谈天说地，好不热闹。

8、课间休息时，同学们聚在一起谈天说地好不热闹。

9、或许是一起消磨了大把大把课间和课外的时光。

10、课间，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏。

11、每天同学们都会在大课间体育活动中锻炼，酷爱运动的男生对这来之不易的时间非常珍惜，从他们天真烂漫的笑脸中，凝聚了同学们的团结和友情。

12、因为小华身体不舒服，所以她没上课间操。

13、课间，操场上好不热闹，有的同学在打沙包；有的同学在踢足球；有的同学在嬉笑。

14、一到课间，值日生就忙着洒扫教室。

15、课间准备要周到，专心听讲多动脑。

16、趁课间休息，他赶忙回宿舍去取字典。

17、课间十分钟，同学们的活动五花八门，有踢球的，有跳绳的……

18、小的时候，自己是个内向的孩子，课间下课的时候，总是一个人独居一隅看别人游戏中疯啊闹啊，自己想融进其中，但总觉得自己不会别人的游戏，不会像别人一样的做好，所以，一直长大了，这种心绪总是阻止我交往更多的朋友，因为我总是执着自己的所有和别人的不同！一直以来，我的朋友并不多，有，也是心灵相通，和自己相知相惜的那种！其实，这种性情阻止我更为广阔的认识这个世界，不能丰富自己的世界!茫茫宇宙，多少层天啊，每一层都是不同的，我怎能执着别人与自己的相同，人生的交集并不是很多，但我要学会欣赏这种不同。

19、课间，我玩得正兴起。突然，不知从何处飞来一个足球，我毫不犹豫飞起"旋风腿"，只见球在空中划过一道完美的弧线直奔主任头上而去，结果不言而喻。

20、课间的时候，教官教给我们跑步走，我自认为跑的还不错，哈哈。

21、虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它。

22、所谓精诚所至，金石为开，在徐济闻锲而不舍的追求下，何燕似乎有所心动，上课下课间隙居然能跟徐济闻说说笑笑，态度有所转变，只是点心始终不吃而已。

23、课间高一英语备课组的办公室热闹得掀开了锅。

24、清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。

25、走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。

26、由于天气突然这么冷，冷得我都没好好听课，有几个逞强或没反应过来的同学没穿棉袄，都冻得感冒了，不时地咳嗽着。课间我们都比敢去教师外面玩，真是个冷的天气。

27、春天来的时候，小草刚刚露出毛茸茸的绿叶，黄色的迎春花展开灿烂的笑脸，这座小亭子在花、草的衬托下显得格外特别。课间休息时，或者放学时，我和同学们常常在这座小亭子里嬉戏、玩耍。捉迷藏、摸电棒……嬉闹声、欢笑声传遍校园的每个角落。

28、有时数完了也下不了课，占课间休息时间成了每个老师赶课的首选，这时，男生会借口去上厕所，跑出去玩一会，女生不敢，只好一个个揉着眼睛眯觉。

29、课间休息时间，我有时看书，有时去操场散步，有时和同学跳皮筋，有时就坐教室休息。

30、江水源做完课间操回到教室，发现班上不少同学都对他侧目而视，最初他还以为是衣服太过拉风引起的轰动效应，心中颇为洋洋得意。

31、第二天，来到学校，进行他人生的第一次反击，刘红瓶因为他愚蠢地打错了老师的提问而很失落，课间悲戚戚地坐在座位。

32、课间，小胖子粱凡缩头缩脑地到了李小宇位置上，已经被汗水浸透了的恤里边藏了本黑皮小说，俨然是上午的那本网游类小白文。

33、课间活动有秩序，校园文明争第一。

34、为了不负众望，这位女生与另一位演鲁侍萍的女生在课间经常讨论研究，反复对台词。

35、有时候课间操和升旗仪式是很多人最为期待的。茫茫人海，他们总是能寻寻觅觅地将目光定位到某个人身上，将冗长无趣的仪式变成一场不足为外人道也的独家记忆。八月长安。

36、“嘎吱香”、“虾扯蛋”、“课间一包”、“靓姐麦片”……谁能想到，这些名称竟然来自小学校园周边的食品摊上。

37、课间无聊几个同学玩提问。问：诗仙是谁？答：李白。问：诗圣是谁？答：杜甫。问：诗鬼呢？答：李贺。问：那诗王呢？旁边一路过的同学脱口而出：辛巴！

38、上课间操时，我正在认真地做操，一滴滴调皮的小雨点落在我身上，我反而觉得更冷了。就想起了“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”的俗语。这一定是凉爽的秋天就要过去了，寒冷的冬天即将来临。

39、虽然我从来不曾亲身体会过，但是也知道，有时候课间操和升旗仪式是很多人最为期待的。茫茫人海，他们总是能寻寻觅觅地将目光定位到某个人身上，将冗长无趣的仪式变成一场不足为外人道也的独家记忆。

40、课间活动时，教室里好不热闹，大家三五成群的聚在一起谈笑风生，真希望上课铃不要太早响起，影响我们有趣的谈论。

41、同学们常常在课间休息时，添油加醋地开开玩笑，借此来缓解学习中的压力。

42、初中小男生小女生一到课间就勾肩搭背相互依偎着坐在路边聊天，情何以堪呐。

43、期盼中，千呼万唤的上课之幕终于开启了!但在入学教育与开课间隙，学校又安排了一个过渡性节目，即在小礼堂举办了一场文艺晚会。

44、下第二节课后我们又做课间操。

45、在课间休息时，佳明跑向运动场和同学们一起踢足球。

46、有一天，奥特曼突然觉得自己的知识跟不上这个飞速发展的时代啦，就决定重新去学校学习，课间老师提问，奥特曼一举手，老师就毙了！！！！！！！！

47、课间操作为学校体育文化的一部分，在我国学校体育的发展过程中曾发挥其特殊的功能。

48、同桌是不需要你等到课间操和升旗仪式才能偷偷瞟一眼的人。他就在我身边，虽然不属于我，可是会心不在焉地说，小爷我一直都在。

49、深圳宝安区滢水山庄滢水幼儿园，近日一名四岁幼女在课间休息时，被该幼儿园的一名保安骗至楼梯间实施猥亵。

50、这个小学的课间餐都是请营养配餐员设计调配出来的。

51、上午课间操时间，同学们会进行仿古式经典诗文诵读，整个校园处处弥漫着弦歌之声。

52、一次领导视察课间操，结束后，本应由体育老师宣布“解散”。但体育老师一紧张，忘词了，憋了半天，大喊：“撤退！”。

53、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

54、课间操对一直坐着学习的学生来说，很有益。

55、更有甚者，一些学校还规定，即使课间，孩子们也不能到处乱跑乱跳。

56、刚到课间操，洪海波便喊“薛飞，鲁哥有请!”。

57、每天上午的阳光大课间，随着一声响亮的集合号响起，各班学生都会迅速、有序地汇集到操场上。

58、帮助调解苏息好，课间活动很重要。

59、还得那些天真的年华：旭日东升下我们小小的身影，课间十分钟放肆嬉戏追逐，夕阳西下的并肩回家？你我如今早已不属于那段童真！好朋友儿童节快乐！

60、卫夏决定，下节课课间去买点红糖，给小妮子冲点红糖水喝。

61、没有课间铃声，她学到一定的时间，自己就开始哼唱歌曲来解乏，换脑筋。

62、课间休息的时候，丁健和班里的几个女生开始不安分的上蹿下跳的活跃起来，撺弄这几个班委成员。

63、另外，该校还组织学生们收集和“发明”课间游戏，手指操、大富翁棋、斗鸡、打野鸭子、瞎子摸鱼等现在已成了孩子们喜欢的活动。

、上课时教室里传出朗朗书声，可是课间操场就成了孩子们的乐园，追逐、嬉戏，一个个生龙活虎，好一派热闹的景象。

65、由远及近的嘈闹声充斥着课间操的走廊，凌枫和杰斌吵得不可开交，而川铭则拿着一本口袋书一只耳朵带着耳机线边看边跟着他两走着。

66、蔡老师，课间就实行了坐班制，教室里的孩子休息的，活动的，秩序井然，基本没有大声喧哗、你追我跑的现象。

67、女大王有一副精致的羊拐，走到哪儿带到哪儿，一到课间就拿出来玩。

68、王敏老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是我叫她“包包”老师的原因。

69、不过，在课间休息时，廖老师像变了个人似的，他爱和“学生”杀一盘，杀起象棋来，廖珂勇往直前。

70、课间休息，阳光透过树梢斜斜的洒下来，窗明几净又带些斑驳的树影，一切都显得不经意却又刻意。

71、今天妈妈无缘无故地表扬我，我觉得很奇怪，心想：是不是表扬错了呢？或者是想批评我说反话呢？课间的时候我把事情说给了小明听，他说：“我们打小芳的事情，被老师知道了，老师告诉我们的家长了。”啊，原来是这样！

72、集合，午餐，和课间休息时，孩子们会是男女同校的环境。然后，男生女生每天会被分开四个小时去学习数学，科学，阅读以及社会学科。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。