造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、And we'll get the lucky money here.(我们将在这里得到压岁钱。)
2、This is also a lucky money period, so steer your drives in this direction.(这也是金钱幸运的时期,所以向这个方向前进。)
3、How to reasonably deal with those "lucky money" is a serious question for parents and children alike.(父母和小孩如何合理地使用这些“压岁钱”是一个很严肃的问题。)
4、Red wrappers with lucky money inside were distributed to the young.(年轻人会得到一个装着压岁钱的红包。)
5、I don't wanna grow up. Big children don't get lucky money.(我不想我不想不想长大,长大后我就没红包拿。)
6、Hongbao - red envelops containing lucky money - are traditionally given to children by older relatives.(红包——包着压岁钱的红色信封——是传统上邻家大人送给小孩的。)
7、It means lucky money.(它意味着幸运的钱。)
8、Because they can get lucky money in a red envelope.(因为他们可以拿红包。)
9、Why would you view your money as funny money or lucky money?(为什么要把自己的钱看作是有趣的或靠运气赚来的钱?)
10、thee fourth wish is i can take a lot of lucky money.(我的第四个愿望就是能拿好多好多的压岁钱。)
11、I like to get lucky money during Chinese New Year.(我喜欢在新年期间收到压岁钱。)
12、I got some lucky money from my relatives that day.(我是从我的亲戚,当天一些幸运的钱。)
13、They 're going to get lots of lucky money, too.(他们也会得到很多钱的幸运。)
14、They want to give theirchildren both lucky money and lucky color.(他们想给自己孩子既有压岁钱还有幸运色。)
15、How much lucky money did you get during the Spring Festival?(春节期间你得了多少压岁钱?)
16、Are you going to get some lucky money?(你会得到一些幸运的钱呢?)
17、My uncle also gave me lucky money.(我叔叔也给了我压岁钱。)
18、She wants a lot of lucky money in Spring Festival.(她想在春节时要很多的压岁钱。)
19、Besides, I can get the lucky money from my parents and grandparents.(另外,我可以得到爸爸妈妈和爷爷奶奶的压岁钱。)
20、Fantastic, the children received a lot of lucky money, the in the mind natural so happy!(妙极了,小孩们收到了许许多多的压岁钱,心里自然特别开心!)
21、Before sleeping, children put "lucky money" in under the pillow or clothes pocket.(睡觉前,孩子们把压岁钱放在枕头底下或是衣服口袋里。)
22、Do you know what is lucky money?(您知道什么是幸运的金钱?)
23、My parents give me some lucky money.(我父母给我一些压岁钱。)
24、Kids are given lucky money.(孩子们会得到压岁钱。)
25、So I should also prepare "lucky money" in China.(那我在中国也要准备压岁钱了。)
26、It has evolved into today's red packet or lucky money that parents and older relatives give to children during the Lunar New Year to wish them good luck.(它已经演变成今天的红包或压岁钱,父母和年长的亲戚在农历新年给孩子,祝他们好运。)
27、Children greet their parents and get lucky money as New Year gifts.(孩子们给他们的父母亲拜年,得到压岁钱作为新年礼物。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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