用笔墨纸砚造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、学写毛笔字，首先准备好笔墨纸砚，然后静心提笔。

2、李伯伯喜欢收藏东西，书籍字画、笔墨纸砚，他都俱收并蓄。

3、温文尔雅的他写得一手飘逸的好字，得到别人送的笔墨纸砚冰清玉洁的脸上绽放出笑容！

4、不过，古玩街上，笔墨纸砚并不难买，毛逐几分钟便回来了，手里握着一大一小两支羊毫，怀里还夹着一刀玉版宣。

5、肩上斜挎一个布袋，见棱见角的，想是装的笔墨纸砚等物，身后却还背着一把长剑，不伦不类的很是滑稽。

6、许元贵欲言又止，似仍前瞻后顾;鹿洲知其尚有顾虑，即命分别给二人笔墨纸砚，据实直书。

7、由爱生嗔，由爱生恨，由爱生痴，由爱生念。从别后，嗔恨痴念，皆化为寸寸相思。不知你此时，可还怨我、恼我怒我？紫藤架下，月冷风清处，笔墨纸砚间，若曦心中没有皇帝，没有四阿哥，只有拿去我魂魄的胤禛一人！桐华。

8、桌是那种学校里常见的学生用小方桌，铺着绣有淡淡菊纹的雅治布帘，放置着古拙的笔墨纸砚，倒也有一派文人雅士的情调。

9、马弁撤下地图，拿来笔墨纸砚铺展开来，又倒了一些茶水在砚台中，拿起安徽的松烟墨细细研磨……

10、胡适家不远处有一铺面出售笔墨纸砚，招牌醒目是“老胡开文”。

11、在华阴城里，林恒准备了笔墨纸砚和大量的食物，然后就背着这些东西，悄悄的摸上了思过崖。

12、高雄见桌上摆了笔墨纸砚，墨汁未干，一张白纸似乎在遮盖着什么，便掀开白纸，宋怡龙想说不要，却已经来不及了。

13、“各自说出你们的姓名以及修为，好做备案。”朝官拿出笔墨纸砚，难备记入。

14、婉惜地看了文略一眼，路遥到书房取笔墨纸砚。

15、屋子里除了一个竹箱，一张书桌，书桌上摆放着笔墨纸砚，书桌后一张凳子，再没其他家具，真算是家徒四壁了。

16、虽说笔墨纸砚，凤春先生所给出的葡萄，对土地疯狂般深爱着点种而收，葡萄果实酸酸甜甜，叶子片片潇洒自如，藤蔓有力舞蹈于天湛然的背景，看上去很美。

17、秋分渐起短信到，送您笔墨纸砚伴一生：身体健康作笔，合家幸福为墨，浪漫爱情如纸，真心知己亦砚！愿您秋分快乐，心想事成！

18、四川博物院副院长魏学峰介绍说，赵蕴玉一生以笔墨纸砚为伴，是一位儒风十足的画士。

19、甚至如瓷器、笔墨纸砚、古钱等，也都是因为有着这样的原因。

20、画画也用西洋的油笔，笔墨纸砚中的笔墨砚不但被挤出流行舞台，到之后，更是没落。

21、苏沫沫跟着王雅阳来到属于她的位置上，拿出她的笔墨纸砚，正要将墨汁倒入砚盒中，一个女生走了过来，“你是刚入社的成员吧?知道墨汁和水的调配密度吗?”。

22、背负着生活的重重压力和谣言讽语，我的内心曾经彷徨和失落，曾经流泪，也曾经想把这挚爱的笔墨纸砚和碑帖摩崖全部烧掉，随它一起西去。

23、你去给我找根五六米长的杠子，做两个支架，路卡见过吧?再找块木牌，就是梨园用来写戏单的那种，知道了吗?还有笔墨纸砚和一张桌子。

24、杨熙把上午得到的玉镯从手上脱下来放到梳妆台上的妆奁里收起来，又吩咐两个丫鬟准备笔墨纸砚后，便坐了下来，一边回忆自己在这个时代所写的字体。

25、书法家们一行首先参观了位于西格拉滩的奋威将军王进宝墓，然后赴白银锡盛农牧发展有限公司举行书画创作，公司负责人谢廷旺精心准备了笔墨纸砚和。

26、真草隶篆凤在舞，笔墨纸砚龙在飞。

27、从前，为了过年讨吉利要写春联，小孩会准备笔墨纸砚；大人则要给家中各路神仙送行。

28、在一旁的书桌上，则摆放着笔墨纸砚，古琴与传统文化爱好者可随性挥毫，好不雅致。

29、心雨被这梦给惊醒了，醒来后发现自己躺在一个紫檀木的凉床上，心雨走下床，走到了书房，桌子上放着笔墨纸砚，四周的书架上摆满了书。

30、笔墨纸砚早已准备好了，公孙浩宇转身将毛笔在墨砚盒里浓浓的一蘸，急挥右手，刷刷刷刷在一米见长的宣纸上挥舞起来。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。