造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、cattle were introduced from Asia, as probably were domestic sheep and goats.(牛是从亚洲引进的,家养的绵羊和山羊可能也是。)
2、The old stone cattle trough still sits by the main entrance.(那尊古老的石制牛食槽依旧位于主要入口处。)
3、There are no cattle, no people, no human footprints at all.(那里没有牛、没有人,连人的足迹都没有。)
4、They paid attention to the environmental adaptation of cattle raisers.(他们把注意力放在养牛者对环境的适应上。)
5、The cattle are rounded up in the evenings.(到了晚上,牛都要圈起来。)
6、He lives on a cattle ranch in Texas.(他住在德克萨斯州的一个养牛的大牧场里。)
7、The cattle were penned for the night.(这头牛晚上被关了起来。)
8、From there, they could hear the peaceful-sounding bells of the grazing cattle below.(他们可以在那里听到下面放牧的牛群发出的祥和的铃铛声。)
9、Sheep and cattle graze on the hillsides.(山坡上有羊群和牛群在吃草。)
10、He feeds oats to his cattle.(他给牛喂燕麦。)
11、At least, workers wouldn't have needed to carry cattle fat or water to smooth the paths.(至少,工人们本来不需要拿牛脂肪或水来平整道路的。)
12、The barley is fed to the cattle.(牛喂的是大麦。)
13、cattle and humans came into close association.(牛和人之间出现了密切的关联。)
14、The thunderstorm stampeded the cattle.(大雷雨惊了牛群。)
15、Dairy cattle similarly produce vast quantities of GHG emissions.(奶牛也同样产生大量的温室气体。)
16、The owner couldn't be bothered to brand the cattle.(主人懒得给这牛打上烙印。)
17、the leaves of certain trees are poisonous to cattle.(某些树的叶子会毒害牲畜。)
18、After a summer here the poorest sheep and cattle grow strong and fat.(经过一个夏天,连最差的牛羊在这里也长得又肥又壮了。)
19、Cowboys drove covered wagons and rode horses, lassoing cattle.(牛仔们有的赶着大篷车,有的骑着马,抛套索捕牛。)
20、Kangaroos compete with sheep and cattle for sparse supplies of food and water.(袋鼠与绵羊和牛争夺为数不多的食物和水的供应。)
21、Someone ran the cattle off during the night.(有人在夜里偷走了牛。)
22、The cattle were swinging their tails.(牛摆动着尾巴。)
23、They farm dairy cattle.(他们饲养奶牛。)
24、He grazed his cattle on the open range.(他在开阔的大牧场上放牧他的牛群。)
25、The cattle were put out to pasture.(牛群放牧在牧场草地上。)
26、He gave them cattle, sheep, goats and new plants.(他给了他们牛、绵羊、山羊和新的植物。)
27、Some Andorrans still farm and raise sheep and cattle.(一些安道尔人仍在耕种和饲养牛羊。)
28、The cattle are fed barley.(这些牛要喂大麦。)
29、These cattle are one of the purest breeds in Britain.(这些牛是英国最纯的品种之一。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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