造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、She lip-synced to a Beatles song.(她对口形假唱一首披头士乐队的歌曲。)
2、Who owns the copyright on this song?(谁拥有这首歌曲的版权?)
3、now i'd like to sing a song by the beatles.(现在我来唱一首披头士乐队的歌。)
4、We sang a song together.(我们一起唱了一首歌。)
5、I've nearly finished the words for your song.(我快要完成为你那首歌填词了。)
6、The lyrics of the song are embarrassingly banal.(那首歌的歌词庸俗得让人尴尬。)
7、I feel as if I should break into song.(我感觉我似乎应该开始歌唱。)
8、The song is a tribute to Roy Orbison.(这首歌是敬献给罗伊·奥比森的。)
9、That song sure as hell sounds familiar.(这首歌确实耳熟。)
10、The song never failed to elevate his spirits.(这首歌总使他精神振奋。)
11、The song was a mega hit last year.(这首歌是去年最热门的歌曲。)
12、The song is full of sexual innuendo.(那首歌充满了性的暗示。)
13、Every time I hear that song I feel happy.(我每次听到那首歌都感到很愉快。)
14、The song became a massive hit in 1945.(这首歌在1945年取得了巨大成功。)
15、Someone walked by, singing a tuneless song.(有人走过,唱着一首不成调的歌。)
16、The song was pitched too low for my voice.(这首歌起调太低,不适合我的嗓音。)
17、Do you know the words to this song?(你知道这首歌的歌词吗?)
18、As she finished each song, the crowd clapped wildly.(她每唱完一首歌,人群就狂热地鼓起掌来。)
19、I wrote that song just to cheer myself up.(我写了那首歌只是让自己振作起来。)
20、The song reached number 5 in the charts.(这首歌在排行榜中位列第5。)
21、That song just does things to me.(一听到那首歌我就激动不已。)
22、They were all singing the same song.(他们在唱同一首歌。)
23、This song is a particular favourite of mine.(我尤其喜爱这首歌曲。)
24、He warbled his way through the song.(整个歌曲他是用高颤音唱的。)
25、Caroline sang two verses and the chorus of her song.(卡罗琳唱了她歌中的两段主歌及副歌。)
26、Let me just see what the next song is.(让我看看下一首歌是什么。)
27、My favourite song is on the jukebox.(自动点唱机正在播放我最喜欢的歌曲。)
28、The melancholy song died away.(哀婉的歌声渐渐消失了。)
29、I wrote this sappy love song.(我写了这首愚蠢的爱情歌曲。)
30、My favourite song was playing on the radio.(收音机里播放着我最喜爱的歌曲。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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