造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Bachelor of Science: major in Mathematics, Minor in economics.1994.(理学学士:主修数学,副修经济1994。)
2、He is a tax lawyer, and I am going to major in criminal law.(他是一名税务律师,而我将主修刑法。)
3、My brother laid a solid groundwork for French at high school, so he decided to major in French at university.(我哥哥在中学就打下了很好的法语基础,所以他决定在大学主修法语。)
4、May: I don't know where to go for college, and what to major in.(阿美:我不知道去哪里上大学,也不知道学什么专业。)
5、I want to major in biology because I have long wondered about the origin of life.(我想要主修生物学,因为我一直在思考生命的起源。)
6、A long-legged math major in back raised his hand. "That's the number PHI."(一个坐在后排的数学系长腿学生举起手:“那是PHI值。”)
7、And I'm Tib. I'm a junior also and I major in Philosophy.(我叫Tib,我大三,学哲学。)
8、I was a liberal arts major in college.(我上大学时,读文科。)
9、i am always weak in math in high school, so i think i will choose to major in literature in college.(我在高中数学一直很差,所以我认为我以后大学会选文学专业。)
10、Iraqi war prisoners are often forced to major in Japanese.(伊拉克战俘经常被迫主修日语。)
11、Entrepreneurship at the small business administration is now the fastest-growing major in business schools.(小企业管理局的创业学现在是商学院中增长最快的专业。)
12、I think so-that undergraduate major in philosophy predated law school after all.(我是这样想的——本科时的哲学专业毕竟比法学院的学习在先。)
13、Should I transfer to another school, or major in English?(我应该转到另一所学校,还是主修英语?)
14、The women discovered they had things in common that included a habit of sucking on the same fingers and the same major in college.(这个女人发现他们有相同之处,包括她们吮吸同一个手指的习惯,以及大学里学了相同的专业。)
15、In fact, I want to major in English in college and to be a bridge between China and the world.(事实上,我想在大学主修英语,这样我就能成为连接中国和世界的桥梁。)
16、I chose to study engineering at a small liberal-arts university that doesn't even offer a major in electrical engineering.(我选择了一所小的文科大学学习工程学,这所大学甚至没有开设电气工程类的专业。)
17、These are disciplines that are going out of style: 22% of American college graduates now major in business compared with only 2% in history and 4% in English.(这些学科正在衰落:现在22%的美国大学毕业生主修商科,相比之下,主修历史的只有2%,主修英语的只有4%。)
18、He's a major in the US army.(他是美国陆军少校。)
19、After high school, I'd like to go to college and major in business administration.(高中毕业后,我想上大学,主修商业管理。)
20、The university doesn't offer a major in journalism.(这所大学不提供新闻学专业。)
21、I don't know where to go to school and what to major in!(我不知道去那里上学,学什么专业。)
22、I made up my mind to major in English in the future after consultation with my parents and teachers.(在咨询了我的父母和老师后,我决定以后要主修英语专业。)
23、I enjoyed studying English, so I decided to major in languages at college.(我喜欢学习英语,所以我决定在大学主修语言。)
24、You should major in computer science in the future if you are so interested in it.(如果你对计算机科学那么感兴趣的话,你应该主修这个专业。)
25、Maybe I ought to major in history or journalism instead.(也许我不应该选那些课,而应该学历史或新闻。)
26、Picking a major in something you're not good at.(选择你有时并不擅长的专业。)
27、I was a major in the war, you know.(你知道,我在那场战争期间是个少校。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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