讲得造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、老师讲得真吸引人，不知不觉一堂课过去了。

2、老师讲得口干舌燥，我们听得津津有味。

3、他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。

4、王老师课讲得真棒，不愧为特级教师。

5、小刚把事情的经过讲得非常具体。

6、老师讲得有声有色，可我一个耳朵也没听进去。

7、有人把彩券中奖技巧讲得天花乱坠，但谁敢相信？

8、她讲得娓娓动听，同学们仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

9、他这节课讲得枯燥无味，没人爱听。

10、我觉得这个节目讲的每一个故事都讲得那么的绘声绘色。

11、王老师的数学讲得很明白，我们都爱听。

12、老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。

13、蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。

14、小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。

15、他讲得十分有道理，使我心服口服。

16、我没有准备好，讲得很凌乱，请大家原谅。

17、老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。

18、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。

19、这里讲得有些吹毛求疵，但大家一定要有这个意识。

20、他们把相声讲得有声有色，让观眾听得如痴如醉。

21、他叫大家发起狂来，讲得口若悬河，伶俐乖巧，滔滔不绝。

22、黄老师有一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。她个子不高，但走路特别有精神;她的普通话讲得很标准，上课时带几分幽默感，让我们在学习中感受到轻松愉快。

23、别看他讲得振振有词的，其实心虚得很。

24、她的法语和德语讲得流利，也会说一点意大利语。

25、小梅把武松打虎的故事讲得有声有色，娓娓动听。

26、前面很多同志发短信向你表示的春节祝福讲得很巴适，很透彻，很全面，我都同意，基本代表了我的意见最后我着重补充三点：身体好，心情好合家欢！

27、就拿这篇材料来说，张前天在多管局讲得条分缕析，深入浅出。

28、阎康侯一见有人来跟着他捧臭脚，面容一宽，又振振有词地说道我今天和大家来讲得道理就是这些道理。

29、二崽也是个湖，自然谈起来头头是道，给大家讲讲长春城里的风土人情，赵言在旁边认真听着，可终究觉得没有王尚森讲得好。

30、市民刘先生来电认为，驾驶员抖烟灰、丢烟头的不文明行为，根源还出在开车抽烟的习惯上，因而防止乱抖乱丢，从根本来讲得先禁止开车抽烟。

31、因为现在学术界也好，群众也好，对大众哲学存在一种误解好像把哲学讲得通俗一点，讲的文字容易为大家所通晓，就叫大众哲学。

32、魏同学认为，在考研班教专业课其实跟家教一样，“我自认为，有的专业老师还没我讲得好!”。

33、教师讲得汗流浃背，学生听得昏昏欲睡，教师对此感到费解，学生也觉得索然乏味。

34、司各特口头表达能力很强，能把一个故事讲得娓娓动听。

35、我不太懂这种雅言，你能讲得通俗点吗?

36、刚才鸿举讲得好，我们重庆要扶正祛邪，共建美好家园。

37、一句不恰当的话，就会使人产生排斥的心。话要讲得恰到好处，多一句、少一句都不好。海涛法师。

38、他讲得那么动人，就连死不改悔的罪犯听了也会跪下来，痛哭流涕，诚心忏悔。

39、他的课讲得有板有眼。

40、哦唷，现在小人哪能啦，上海闲话讲得真难听，腔调一眼勿对。

41、你知道魔术家一旦把自己的戏法说穿，他就得不到别人的赞赏了；如果把我的工作方法给你讲得太多的话，那么，你就会得出这样的结论：福尔摩斯这个人不过是一个十分平常的人物罢了。

42、由于他太无口才，他对他自己这一段时间的经历讲得支离破碎。

43、否则，我讲得口乾舌燥，你不但一点反应也没有，还给我看起小说来了。

44、结果胡立德由于讲得太多，被甜普小姐给轰下去了，。

45、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。爱因斯坦。

46、他现身说法把道理讲得深透极了，我们心服口服。

47、呵!这小丫头倒是灵牙利齿，讲得有头有理啊!“咳!都怪我平时没有纵容你才惹得如此，难道你没听过凡事要讲究先来后到吗?”。

48、无论和其他、同僚聊哪个话题，总是耐心很好地听，那人讲得正起劲时，哂然一笑。

49、他配合着唱片，把贝多芬的生平讲得有声有色，引人入胜。

50、还是有句谚语讲得好，“听拉拉蛄叫就不种地了”?甭管他，今日得闲，再来嘎嘎三壶，当然还是侃些鸡毛蒜皮。

51、夏老师是个认真的老师。他上课的时候总是那样投入，讲得津津有味。同学们都仔细认真地听着，我们都被他牵着手进入知识的海洋，我们从无到知晓。

52、台上，他们戴着假面具，往往是慷慨陈词，旁证博引，谈古论今，讲得头头是道，台下则是换了一副真面孔，说一套做一套，语言的巨人，行动的侏儒。

53、演讲者讲得太快了，他只能匆匆记下几个支离破碎的字。

54、这个故事被老师讲得饶有风趣，我们也听得津津有味。

55、可是他讲得绘声绘色，不骄不躁，那种年青人所固有的老练的自私心思原形毕露，终于使听众无力辩驳了。

56、一门课及格与否，基本上老师说了算，老师上了讲堂，讲得不好，甚至满口胡扯，学生基本上没有什么反制的办法。

57、张太太上海话比丈夫讲得好，可是时时流露本乡土音，仿佛罩褂太小，遮不了里面的袍子。

58、管家奶奶说：“我说的全是真话，认识他的人都是这样说，”伊丽莎白觉得这话实在讲得有些过分。

59、人生就是讲故事，讲别人的故事，别人讲你的故事。讲别人讲多了，你就成了名嘴；被别人讲得多了，你就成了名人；被别人讲的好故事多了，就变成了伟人！

60、本来是一堂非常生动的生物课，让他讲得味同嚼蜡，把同学们听得恹恹欲睡。

61、中国有句老话讲得好“千里不同风，百里不同俗”，道出了中国各地不同民俗习惯的特色所在。

62、我从小就是个不耐烦的学生，老师上课的节奏慢了以后，我就会想打瞌睡，到了大学里就是直接翘课了，总觉得讲得这么疙疙瘩瘩慢慢吞吞，我还不如回去自己看书痛快。

63、一个平常的道理，让人讲得入木三分；一处平常的景致，让人写得栩栩如生，引人入胜；一封平常的书信，让人抒写得有情有韵，感人至深……

、纵使一百张嘴讲得口干舌燥，两只耳朵也能容纳下它们所讲的一。

65、教师对学生不应讲得深奥难懂。

66、日积月累有很多种方法积累，比如学习讲得是坚持，坚持是成功，成功是学习的积累下来的。

67、你想发财吗？悄悄告诉你。老理说的好，俗语讲得妙：小暑雨如银，大暑雨如金。银子忘了捡，金子别丢掉。大雨哗哗下，财源滚滚来。钱多不用抢，注意脚下路。

68、今天姐姐说：“弟弟不如今天我们把作业做完吧，这样我们就可以痛快地玩了。”我觉得姐姐讲得对，就立刻痛快地答应了。

69、据陈思讲，刘老师能将复杂枯燥的语法讲得妙趣横生，将深涩难懂的完形阅读点拨得淋漓尽致。

70、他们把相声讲得有声有色，让观众听得如痴如醉。

71、我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

72、的课讲得有声有色。

73、他能把复杂的学问讲得很浅白。

74、他讲得很转弯抹角，我们难以摸透他的真正用意。

75、昨天我在课堂上讲得一清二楚，而你还是把这道题给做错了。

76、说到这里算一表，讲得不好请不恼，后面节目真不少，接着瞧！

77、越是高明的师傅，越能把深奥的道理讲得深入浅出，通俗易懂。

78、像音韵训诂这些穷幽极微的“小学”，王力讲得深入浅出，将初学者眼中的“畏途”变为“坦道”。

79、于是我们去看了他的炮制车间，他将杀青、萎雕、摇青、半发酵、烘焙等一道道炮制工序给我们讲了，讲得津津有味，眼睛里尽是自豪。

80、书讲得很详细一对现代读者来说甚至腻人。

81、当我在别人的文章中发现和我相同的观点时，我会说：“讲得太妙啦！”发现不同观点时，我就会说别人是错的。

82、她把评书讲得有声有色，台下的人个个听得如痴如醉。

83、好心进民主可以讲得天花乱坠，可是却不知道怎么过民主生活。

84、讲得多了，难免让人觉得有点“狼来了”的嫌疑。

85、他总爱添枝加叶，把故事讲得更有趣。

86、阿牛这番话讲得十分小心，既表明自己实际上并无杀贼的实力，更凸显出自己舍已为人的崇高情怀。

87、你的英语讲得好，发言很有道理，但是你的国家太贫弱了，弱国无外交!

88、充分利用在课堂的时间，并且在课后复习课上老师讲得内容。

、我的孩子从小背诗，她背出来的诗她自己就会瞎解释，我只能说你讲得对，我女儿经常被我鼓励得满口胡说八道。

90、他口无择言，讲得头头是道。

91、讲得多精彩啊!我真想把这番讲话装裱起来挂在写字间的墙上。

92、一看到台下的老师点头表赞许，台上的他讲得更兴高采烈了。

93、生活会给你所想要的一切，只要你不断的向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

94、他承认一些升学文件“讲得不是太清楚”，升达会修改他们颁发的文凭。

95、奥巴马的演讲得到了观众的热烈响应，实际上，在这个少数族裔聚居的城市，奥巴马的支持率高唱入云，整个拜票会充斥着节日的气氛。

96、班里大部分人都饶有兴趣地听着，虽然不是主科，不过再想到既然来了，就学点什么吧，而且这老师讲得也蛮有趣的。

97、此人站在台上风度翩翩，帅气逼人，文章讲得犹如天马行空一般。

98、司各特口头表达才能很强，能把一个故事讲得绘声绘色。

99、知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。

100、你讲得太好了，使我茅塞顿开，受益匪浅。什么话让你一说，效果就是与别人不一样。

101、罗伯特教授的磁学讲得很精彩。

102、在明月歌舞团里，她拜讲得一口流利的北平话的严华为师，一字一字地学。

103、老师在上面讲得口干舌燥，我们在下面听得津津有味。

104、小学时，思想品德教育说：做事要持之以恒，所以你天天不洗脸，中学时，政治老师说：量变产生质变，所以当我再见你时大呼：“哇，非洲人，汉语讲得真好！”。

105、这二天同志们发了很多短信向你表示祝福，讲得很好很全面，基本上代表了我的意见，我都同意，另外我再补充三点，春节了：要身体好、心情好、假期要过好。新年快乐！

106、他讲故事讲得绘声绘色，令人着迷。

107、作为成语，形容某些人话讲得甜蜜动听，但心里却极其阴险恶毒。

108、他能把这么枯燥的题目讲得如此有声有色，口才真是一流。

109、晨会仍在继续，红光满面的陈总讲得口沫纷飞，尺水丈波，春蛙秋蝉。

110、韩星在小巷子里用他的蜂窝窃视仪看得真切，把一切资料都跟唐昊讲得分明。

111、首先，得要求思想明确，这样，话才不会讲得拖泥带水。

112、但是现在能讲得通了，因为在那个情况中我们仅仅是现在我们讨论的是，讨论单电子原子，看到屏蔽的案例，我们能看到屏蔽。

113、王老师课讲得好，可他不太好接近，学生对他敬而远之。

114、今天的课和往常一样，老师讲的无非就是修习中要注意哪几样，反正翻来覆去，覆去翻来地讲，讲得众人都能背下来了。

115、她插身进来，讲得声色俱厉，使得经理哑口无言。

116、今天班级开了一个故事会，大家轮流上台讲故事，全班就属班长讲得好，讲的绘声绘色，大家频频为他鼓掌！

117、小刚的故事讲得有声有色，博得同学们阵阵掌声。

118、他们又对高庆东进行了一番盘问，然而，讲得唇干口燥，也未获取到有价值的东西。

119、老师对大学一年级学生讲得太平淡无奇了，他们都感到厌烦。

120、每当劳作空隙，养母把小喜子抱在怀里便开始讲起故事，讲得最多的是“二十四孝”的故事，什么王祥卧冰啦，郭巨埋儿啦，此外，还讲孔融让梨的故事。

121、这次全市演讲会上，他把环境污染这个问题讲得面面俱到，让人很赞叹！

122、我也不知道为什么不想讲得那么多了。我喜欢考虑美好的事情，然后像宝贝似的珍藏在心里，我不想让它们受到嘲笑或怀疑。露西·莫德·蒙哥玛丽。

123、通常有围合感的空间，让人的心里感受更加安全，并且带来舒适体验，这在环境心理学上也能够讲得通。

124、呵呵，讲得太好了，掩盖事实，骗人民就是祸国殃民，贱种!哈哈哈。

125、我这里只是借用了这个本属中性的‘树新义’，用来说拙文都有些新东西，或本为人家未曾讲到，或人家讲得不对，我来加以纠正。

126、针对“金管会”“副主委”李纪珠自曝高层提供四职位选项，吴敦义指李“偶尔有一句话讲得不是那么得体”，但他不会以言废人，李纪珠职务暂不调整。

127、他一进门，就脱掉鞋子，盘脚坐在沙发上，大讲他几次遇见鬼的“真实”故事，讲得活灵活现，直讲得满屋阴风惨惨，鬼气重重。

128、汉斯的故事讲得极其生动，使人仿佛能看到和听到玩具士兵们在列队行进，玩具马在飞奔。

129、窗外的雨淅沥淅沥地下着，我蜗居在教室的角落，任寂寞的细菌在潮湿的心头滋生、蔓延。前面七米处的化学老师正讲得唾沫横飞，眉飞色舞，他的话像一条诡异的导火索从我耳中穿过，随时都可能爆炸。

130、他的评书，讲得娓娓动听，把听众全给听得津津有味。

131、这吕师兄不愧宗门选定的教习，修为虽然只有练气期巅峰、但功底却极为扎实，基础、低阶法术被他讲得深入浅出，每次听他授课都能有不小的的收获。

132、老师一针见血，几句话就把此次比赛失败的原因讲得明明白白。

133、在书中的多篇讲话中，讲得最多的是“少讲空话，多干实事”，显露出鲜明的李氏风格。

134、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。

135、这几天同志们发了很多短信向你表示祝福，讲得很好很全面，基本上代表了我的意见，我都同意，另外我再补充三点，春节了：要身体好、心情好、假期要过好。祝春节快乐！

136、这种恋爱故事，本人讲得津津有味，旁人只觉得平常可笑。

137、在痛陈禁毒以维护社会安宁的演讲中，这位代表讲得有理有据，慷慨激昂，博得全场掌声。

138、从嘴唇干裂、浮出一层焦皮，干燥的口腔，像粗糙橡皮的舌头，到最后垃圾桶里的病历本和化验单，这些刺眼的词语已经把现状讲得足够清楚了——现在已是消磨，只等谁先弃掉这块鸡肋，逃出这场慢性病了。

139、我们班的张云龙在数学方面可谓是"天下无敌，"谁的数学题如果不会，问一下他，他准能给你讲得头头是道，让你茅塞顿开。

140、展昭却是念了书的，知道这谚谣讲得是一对兄妹生出违背伦常的感情，最终不得善果的丑事。

141、为了把问题讲得生动透彻，委员们绞尽脑汁用上比喻句。

142、一看到台下的老师点头表讚许，台上的他讲得更兴高采烈了。

143、如果你考虑到她的英语只学到一年时间的话，她的英语就讲得非常好。

144、秦风听陈力讲得活灵活现，心里既惊喜又疑惑，忙问道“老陈，你就别给我卖关子了这个人到底是谁?叫什么名字?”。

145、这是因为我当时才学了几个月的中文，表达能力非常有限，王海虹是日文系的本科生，英文讲得也不太好，因此我们沟通都非常吃力。

146、可是他讲得娓娓动听，不卑不亢，那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗，终于使听众无力反驳了。

147、讲得明白些，就是中国和美国同意有必要执行并行不悖的维持世界的均衡。

148、纵使一百张嘴讲得口干舌燥，两只耳朵也能容纳下它们所讲的一切。乔治·赫伯特。

149、故事讲得好的人，总是知道在哪里结尾，裁剪冗余，留下最好的。八月长安。

150、虽然头发稀少，但是经验却是相当丰富，每堂课都讲得妙趣横生，大家都很喜欢他的课。

151、我讲得既通俗又不庸俗，既真诚又不空洞，自然会引起人们的肯定，掌声如雷，妹妹更是大受感动——我脑子里设想着婚礼时的场景，心里终于踏实了一些。

152、他讲得那么激情澎湃，那么大汗淋漓，那么立场鲜明，仿佛他是这些陈词滥调的原创者，而小花猫最最讨厌那些充满了观点而所有的观点闻上去都馊了的人。

153、党员干部集中听党课、看电教片，再为村民送学上门，彻底改变了以往在办公室读报纸、念文件的老一套，现在村干部为村民宣讲起来更自信、讲得更透彻了。

154、这几句话讲得实在，有棉里藏针之感。

155、我们的毛病，往往就是道理讲得太多、太滥、太俗，相应的制约措施、监督机制、法律法规却跟不上，结果言之谆谆，听之藐藐，许多道理都白讲了。

156、但是，我们不应该苛求一个在小木屋里长大，徒步到那所只有一间屋子的学校上学，后来也没有上成大学的人，他也不可能把话讲得再好了。

157、他讲得很坚定，但脸色很凄伤，双眼闪出悲观的神情。

158、他前日的荒谬命令，激发的，那可不是一言两语可讲得清的。

159、她的故事讲得娓动听，我仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

160、方远出于一片至诚，把话已经讲得很清楚了。

161、以农民团体代表李秀贞发言最为率直，周信芳即麒麟童说话如在演剧，刘晓讲得最长，陈明仁讲反正经过最坦白……

162、但这个确实不是这些人的错，有句话讲得好，“皮之不存、毛将安傅”，没有市场就没有供应者。

163、开朗，精神十足，特别是一谈起电影电视上的明星更是滔滔不绝，甚至对一些明星的“个人资料”都能讲得十分清楚，颇具铁杆“粉丝”水准。

1、长角牛的觅食本领被讲得神乎其神。

165、他岂但英语说得好，就连日语也讲得满轻松自如。

166、杨老师说，有一次数学老师请她上讲台给同学们讲解因式分解，小姑娘讲得头头是道，条理清晰，颇有老师范。

167、解释的过程中，舜旁征曲引，援古证今，讲得非常明白。

168、我爸说，关于中国的神话传说，他讲得最多，只可惜我的脑袋瓜儿没有把当年的记忆带到今天。

169、皇帝一听，觉得大臣讲得更有道理，顿时精神焕发，病很快就痊愈了，后来专心治理朝政，国家日渐富强。

170、譬方，能把深奥的道理讲得生动通俗。

171、可这个严立强宁死不从，他们在那里轮流询问，讲得唇干口燥了，他也没有低下脑袋来承认了那个事实。

172、我难以接受把玉讲得跟解剖麻雀似的，拆碎的麻雀还叫麻雀吗?拆碎的玉，很枯燥!关于我对这堂讲座的偏颇微词，有涉狭隘之嫌，更不值一哂。

173、在座的人士各党各派都有，要讲得面面俱到，恐怕很难。

174、他只会纸上谈兵，讲得头头是道，干起来却不行。

175、最后——如果对于今天的演讲你没记住什么的话，记住这一个——如果你应邀去公共场合演讲，一定不要讲得太长。非常感谢大家。比尔·布莱森。

176、我们的调查结果是有力的和致的，并且显示出剂量效应作用，在生物学上也讲得通。

177、尤其是课内，沈老师说，现在低年级的语文课讲得太复杂，颠来倒去，没有低年级语文课的味。

178、文字的能力有限很多感觉非笔墨可形容像伤心欲绝这种事你还可以讲得出来？那你还不算太过伤心。

179、大概过去有爱过，以挚友之名。像对爱侣却已暗杀了，刹那激情，就算拥吻坚持有反应，对著沿街的灯火，哪一盏未数过。现在靠枕边谈心，难道及从前讲得更多。

180、老太见白居易听她讲得很认真，不像一般的浪荡公子游山客，说不定还是一位私行察访的清官呢，何不再说点给他听听。

181、爸爸的话讲得头头是道，让我和妈妈不得不信服。

182、那一次比赛中那位大学毕业生讲得很好，那个美裔印第安人讲得更好，但是那个外国人，是个中国人，由于在所有参加比赛者中表现最好而使每一个人都感到惊异。

183、波特曼博士将潘的过失讲得罪恶滔天，她听了，马上站到海伦一边，反对博士。

184、伯莎故事讲得带点儿文绉绉的学究气。

185、上流社会的消息灵通人士，英语讲得很糟糕，可是说起法语来，却运用自如，神气十足。

186、尽管他滔滔不绝地讲得很详细，但我听了还是迷惑不解，只好要求他再次说一遍。

187、马英九的多数幕僚坦言，论条理，马英九绝对胜过，“可是马英九就没办法讲得舌粲莲花，要比耍嘴皮，绝对不会得分。

188、他讲得情真意挚，说话没有丝毫的思考和犹豫，让人相信，就算现在让他去上战场，他也会毫不犹豫地站出来。

1、我曾去看望列维-斯特劳斯。奥狄勒·雅各布出版社建议我们两人做一本对话集。但列维-斯特劳斯友好地拒绝了。他说：“我不想重复讲那些我从前讲得更好的话。”多么美妙的提醒。卡里埃尔。

190、有位出家人曾经告诉，他出外弘法时，很多人问他问题，有些问题从来没有开示过，他不知如何回答，于是就赶快求帮忙，忽然间他也能讲得很通顺讲得头头是道，大家都很惊讶：你这么年轻，怎么懂这么多？

191、他说话喜欢打譬方，能把深奥的道理讲得生动通俗。

192、那个人的声音相当低，而且把他要讲的最重要的部分讲得吞吞吐吐。

193、道理上讲得通的东西，感情上未必讲得通，你所思考的与内心想要的并不一样。

194、老师讲得有声有色，可我一点儿也没听进去。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。