古诗词造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、文化软实力是国家综合实力的重要体现，同学们要多背诵一些优秀古诗词，长大以后才能文思泉涌。

2、例如，语文教学只要求古诗词背诵和欣赏，而传统文化教育则要从声韵学基础学起，直至进行诗词楹联创作。

3、她博闻强记，会背很多很多的古文和古诗词，唐诗宋词和历朝历代的典故出口就来，会讲红楼梦、三国演义、西游记、水浒传和聊斋故事。

4、当然，热爱古诗词的人坚持用平水韵写作也未尝不可。

5、昨天，她和潘伟行等艺术家一起表演的古诗词联诵，再一次倾倒了观众。

6、中学生展示令人震惊的古诗词朗诵技巧。

7、单从歌名上来看，已经是和古诗词有千丝万缕的联系了。

8、书法陶冶性情，首先联句与古诗词是书法重点，其次前人碑贴中的文化内涵，再有就是师法自然造化之美。

9、该书还是本言子儿小说，书中引用了一些成语，古诗词，以及谚语，歇后语，本地方言，顺口溜，民谣，历史典故等。

10、很多语文老师认为，古诗词是经典文化传承，应该让孩子熟读成诵。

11、要高考了，古诗词没背，单词不会，数学题没有做，作文素材没记，物理完全不懂，化学方程式也不会啊！！！！怎么办！！！可是，，，，高考关我屁事！！我都已经上班啦！！

12、据了解，吴华杰是该校经济与商务外语学院学生，颇喜欢研究、创作五言绝句和七言律诗等古诗词。

13、为了提高学生对古文学的兴趣，教育部日前向社会征集"古辞新韵"，即用流行歌曲来诠释教科书上的诗词。你认为这是否是推广古诗词的积极尝试？

14、既有古诗词的韵律美，又有顺口溜的通俗性，还有格言警句的哲理性。

15、学校和教师为学生精选蒙学读物和古诗词等优秀国学经典，通过熟读成诵，提高学生对中华优秀传统文化的认知程度。

16、喜欢古诗词婉约的意境，“落花人，微雨燕双飞”，一个微字，雨顿时变得绵密多情。

17、送别诗凭借其充满离情别绪的表现方式，承载了诗人太多的哲思、情感和才华，堪称古诗词曲中的一朵奇葩。

18、通过在中国音乐学院几年的学习，张凌宇得到了著名古曲专家王苏芬教授的教导，对古诗词歌曲具有了很强的领悟和演绎能力。

19、灯谜向来与古诗词有不解之缘，谜作者每每喜欢采撷诗词名句入谜，或成谜面，或为谜底，诗谜合璧，提升了灯谜的雅韵趣味。

20、瘦是一个欲赋新词强说愁的妹纸，喜欢古诗词，所以笔下的女主多少有点诗情画意的感觉，虽然现在小白文盛行，女主欢脱可爱，男主霸道冷酷已是潮流。

21、小学生描写的“红模子”以及“临描”的课本，都是由经典古诗词为内容。

22、人们以为，精于古典诗文的文怀沙，撰写这篇悼词，必以古文体出现，或者，必以古诗词出现。

23、在此之后的第四部分，我通过对中国古诗词的不同译本进行比较对第三部分的观点进行论证。

24、这学期我们学了几首唐诗，但是爸爸告诉我，中国古诗词博大精深，学的这几首只是管中窥豹，还要多学多背。

25、对中国古诗词、书法、篆刻等各类艺术的广泛研究，使他得以更为深刻而系统地理解中华民族优秀文化的精髓与中国艺术的大本大宗。

26、其作品多为古诗词画意，古代骚人墨客，寄兴赋比之间，底蕴深厚，意境邃远，故佳句既得，即成千古绝唱。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。