秧田造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、对于损毁严重、无法恢复的早中稻和晚稻秧田，或改种“倒种春”，或改种秋玉米、秋红薯、大豆、蔬菜等作物。

2、在板球飞活动区内，孩子们背对着一块“秧田”，如果能将板羽球象抛秧苗一样抛到“田间”，就能够获得奖励。

3、田夫抛秧田妇接，小儿拨秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。杨万里?

4、方爸方妈一大早起来就去秧田里拔秧，拔出来之后清洗掉一部分泥巴后，挑到要栽秧的水田里，然后把每把用枯草捆好的稻秧按着所需的量均匀地抛在稻田中。

5、我喜欢看一块块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。

6、滇东南南秧田白钨矿矿石类型有两种：矽卡岩型和石英脉型。

7、多少个夜晚，她曾凝视过那因竹叶摇曳而变得使人眩晕的溶溶月色；多少个雨季，她嗅到从嫩秧田里飘来的湿润的泥土的清香。

8、在低温阴雨转晴天时，如回暖慢，阳光微弱，秧田可适当灌回浅水和适当通风。

9、在民间平常使用的人和事很多，如在家禽，家畜的饲养场地贴符，能确保六畜兴旺;在作水稻秧田和蔬菜苗地贴“符”。

10、建议各地加强水稻育秧田的管理，促进早生快发，如出现坏种及时温汤浸种催芽后重新播种育苗。

11、她正在用竹竿驱赶一群在秧田上空盘旋的麻雀。

12、田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。

13、在当时的秧田里，哇与哇之间，必须有颇宽的行距可供滑行，鉴于此，其起源地很可能是在广东。

14、有的人小腿溃烂，伤口裂开，受象皮病困饶却仍然持续劳作于秧田间。

15、本月中旬后期适宜晒种翻沤秧田。

16、未收早稻要抢收抢晒，保证颗粒归仓，已收割早稻的地块要抓紧犁田沤田，转入晚稻的备耕工作，要注意高温条件下的秧田管理技术。

17、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。

18、麦冬植苗前，淹灌土壤，犁耙后作成水稻秧田状，经澄实再进行植苗。

19、箱子底端似螺旋桨式的装置，是电动机拆下的配件，负责将箱里的化肥，旋吸下来均匀撒入秧田里，而左侧装有撒肥调速控制器，主要控制撒肥的速度与时间。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。