仁孝造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、浩瀚青史，国之渊源；仁孝首善，国之雅尚；民族团结，国之力量；铁骨正气，国之脊梁；创新不断，国之图强；修身律己，国之风尚；走向复兴，国之辉煌！

2、以昭明太子之仁孝，武帝之慈爱，一染嫌疑之迹，身以忧死，罪及后昆，求吉得凶，不可湔涤，可不戒哉!是以诡诞之士，奇邪之术，君子远之。

3、积善立“文明”，仁孝倡“诚信”；中华传“公益”，无私献“爱心”；廉洁树“正风”，忠义存“正气”；人人齐“修身”，守法严“律己”。

4、文明在生活细节中，感受生活的美妙；文明在和睦邻里中，体验友情的魅力；文明在尊老爱幼中，领悟仁孝的崇高；文明在奉献爱心中，领略人间的美好！

5、品德诚可贵，宽容价更高；举止且娴雅，君子怀仁孝；律己勤修身，奉行文明道；谦虚求学问，待人有礼貌；两袖清风起，正气不可抛！

6、德宗同天崇运大中至正纬武仁孝睿智端俭宽勤景皇帝，讳载湉，文宗嗣子，穆宗从弟也。

7、华夏史，似长河；五千载，豪杰多；国学义，宣道德；尽仁孝，礼与乐；小康路，共开拓；爱相随，民族和；传文明，四海歌；齐修身，看你我！

8、文明青松傲寒中，铮铮铁骨华夏龙；帛字甲文源流长，诗赋满堂翰墨浓；仁孝智信礼尊崇，一寸丹心满乾坤；修身明志付行动，短信传递醉春风！

9、书中有经，学海无涯；书中有志，报国图强；书中有德，仁孝诚信；书中有气，文雅自华；书中有爱，包容和谐；书中有义，助人为乐；书中有品，修身律己。

10、远在天边近在眼前，不就是我家仁孝无双、智勇双全、知人善任、豁达大度、大仁大义的二公子袁熙。

11、中华文明百世芳，仁孝礼义千秋倡。勇于律己有容量，反复修身品德高。国学经典日温习，崇尚和谐扬正气。人生应求有担当，仰俯天地心无愧！

12、寿少孤，性仁孝，九岁丧父，哀毁骨立，宗族乡党咸异之。

13、礼仪，让人和乐；仁孝，让人高兴；诚信，让人踏实；道德，让人感动；爱心，让人温暖；正气，让人尊敬！

14、甲骨丝绸溯开源，孔孟仁孝义云天；篆隶行楷书法倡，雍容儒雅赋华章；千古华夏莫等闲，文明复兴擎旌帆；江山代有人才出，修身律己大志襄。

15、知礼乐射御书数，助人君顺阴阳明教化，更与京博仁孝文化交相呼应。

16、我平素里表现出来的都是一副谦恭有礼仁孝忠义的样子，他自然不会想这么多。

17、让夏仁孝还有一点安慰的是，金人聚集了境内十万大军屯集在夏州，防御着北汉军的进攻。

18、百善孝为先，万恶淫为源。常存仁孝心，则天下凡不可为者，皆不忍为，所以孝居百行之先；一起邪淫念，则生平极不欲为者，皆不难为，所以淫是万恶之首。

19、仁善学德，仁孝行德；仁和尽德，仁爱美德；仁慈大德，仁礼扬德；仁者立德，仁心树德；仁义怀德，仁让好德；仁厚懿德，仁贤明德！

20、读国学之书，悟文化之蕴，修勤劳之身，扬正气之风，树远大理想，帮有需之民，行乐助之善，铭仁孝之德，传公益之信，做文明之人！

21、手执唐宋百卷诗，耳详国学千篇字；明德惟馨仁孝礼，壮志凌云精忠义；高风亮节弘正气，恪守不渝严律己；躬行文明同协力，留取丹心照青史。

22、审礼仁孝，治行可为世范，卒与祸会，悲夫!二阎曲学甚工，措思精巧，艺成而下，垂诫宜然。

23、八写今世伪孝男，平时仁孝挂嘴边。

24、回陛下，张连峰任职期间，仁爱于民，仁孝治民，所管辖临淮县路不拾遗，夜不闭户，年年赋税超额完成，在泗州内算是头筹的县府。

25、诚实为天，守信为地，华夏儿女顶天立地；修身如山，律己如水，和美中华山高水长；精忠为国，仁孝为家，五千春秋谱写风华！

26、多一份关怀，温暖他人的心灵；多一份仁孝，传扬国学的精粹；多一份包容，构建社会的和谐；多一份执著，迈向成功的彼岸；多一份力量，转发文明的短信！

27、五千年，华夏史；甲骨文，文明起；唐宋诗，婉约词；国学道，仁孝礼；琴棋画，墨砚笔；梅兰菊，丹心志；修身行，信中义；动动手，相传递！

28、没有道德的世界，世界没有文明；没有诚信的社会，社会没有活力；没有创新的国家，国家没有潜力；没有仁孝的家庭，家庭没有完美！

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。