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涣涣造句

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、邓肯见方晓翎有些涣涣,知道她是想到明天又要回去上课了。

2、南水静雯、北庭涣涣以及林晓彤也不禁窃窃一笑,显然和语若想到一起去了。

3、我涣涣朝堂人才济济,文武能者皆备,使其各知其职、各司其责、明察而治、正而行之,国事则无不可为也。

4、此时他们有点涣涣不安,有的闭目不言,有的则怨天恨地,为什么不支持林斌,也许当年只要支持下,又不用要他的命,现在待遇就不一样了。

5、我知道,我的涣涣已经知道了珍视自己!

6、就在青年自言自语的时候,天空也发生了变化,乌云密布,地秤的雷鸣声从中涣涣传出,在这般天地之威面前,整片山峰都是陷入慌乱和静寂之中。

7、好在吴天幸运,他那尖锐的防身武器并没有叉到人,借着自己生火的火光,吴天看到一头野猪正躺在自己不远的地方,喉咙那里还在涣涣的流着血。

8、八只不同角落的银针一阵银芒涣涣冒出,在空中形成不同符咒,接着一道道呼啸着向那女鬼冲去。

9、一个领导者,能力,实力,是带动公司发展的一个必须的条件,可是如果没有了霸气,迟早人心涣涣,因为你没能有办法压制住他们。

10、悠悠的黑暗在涣涣的向得丝城里靠近,弯弯的月儿爬上了空中,让在这虚无的黑暗中带来了一丝的光明。

11、春风有情,流水有意;虽然我们远隔千山万水,但这春天的微风,涣涣的溪水,一样会为我翻过高山,越过万水,寄去我对你那深深的想念。

12、渭水正值桃花汛至,春水涣涣,绿草盈盈。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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