造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、她才将日历的一页撕掉,揉成纸团轻轻丢进了纸篓。
2、站在城头,陈宫打开手中被张角塞来的纸团。
3、他会在上课的时候从窗外向旋子丢纸团,等旋子转过头,他却已经低下了头躲了起来。
4、杰森是一只唯一能让我开心快乐的“宠物”。当我拥它后,我就在想,它也是一只熊,不能没有床,所以我给它用纸盒做了一张大床,用纸团给它做枕头,用旧衣服给它当被子。晚上睡觉时,它的床就在我房间的窗台上。
5、抄题,只见课堂里,纸团乱飞,张魁在我后面嗖的一声,将纸团向我前方李冬梅处仍去。
6、也有男孩子带“绷弓子”,用纸团当子弹打仗玩,有时也会伤着人,打碎了玻璃,所以经常让老师没收。
7、吴铭再次撕下一张涂得满满的纸,纸团刚飞出去几米远就分解成了不可见的碎屑。
8、闻讯而来的聂荣臻打开纸团一看,马上又叫战士拿来两块大洋,与一袋肉食合在一起给了乞丐。
9、袋鼠夫妇和他们的儿子津津有味地共进了晚餐。吃完甜点后,他们在饭桌旁互相扔起纸团来。
10、一个纸团飞过来打在校长的鼻子上。
11、大个子弟兄数了数,一共八个人参加,立即捏了八个纸团,其中一个带有记号,抓到带有记号的就可以带走。
12、她开始手脚乱摆狂拍桌子,而波塔什则哭丧着脸把纸团塞到嘴里大嚼,然后吐出来。
13、小姑娘们也用各种方式“卖弄”,男孩子“卖弄”得更是劲头十足,于是,空中满是乱飞的纸团,教室里互相扭打的声音不断。
14、把小的球状物的纸团放到木炭周围是为了较好的燃烧,但是要一直等到木炭变红、辩和无烟的时候,才能烧烤。
15、于是吕石就稍稍的轻轻的用纸团把陶安的椅子给弄斜了一点!天地良心,吕石并没有把椅子弄歪!但谁知道……
16、周丽茄从小小一个被同学欺负的柔弱少女,成长为了一个以纸团之力操控万物的神一般的存在……
17、冷静的割开钱武的喉咙,王雨将整个纸团儿取了出来,小心的展开,上边有一句模糊不清的话——“为了荣耀,请死!”。
18、据说他作画时狂放不羁,有时以纸团、竹筷、调羹当画具,随意泼洒,略加点划成画,所画天趣盎然,为人所宝。
19、一次考试中,君不知所措,扔纸向君求救。君扔来一纸团。君拆开,纸内包着一橡皮,四面画着,,,四字母,纸上还有几小字:自己掷。
20、看着晏无心淡淡的目光,晏秋池心中就没来由一怒,觉察到他手中的纸团,向身后的一位大汉给了一个眼神,大汉没有犹豫,上去就将晏无心手中的馒头抢来。
21、把小的球状物的纸团放到木炭周围是为了较好的燃烧,但是要一直等到木炭变红、变热和无烟的时候,才能烧烤。
22、他只敢悄悄的做一件事,伸手从纸篓里捡出一个纸团,摊平在自己的桌子上。
23、这三个纸团其中的一个,上面写着“爹”字,抓阄儿的,是郭全宝的三个女儿。
24、教师地面布满了纸团,一位女生孤坐在教师正的位置,与周围的同学距离相对较远。
25、出了当铺,明明艳阳高照,周毅却是欲哭无泪,将纸团揉成一团丢进沟里,他看着前面一个人经过,于是赶紧抓住,问“你知道张燕家住哪里吗?”。
26、把小的球状物的纸团放到木炭四周是为了较好的焚烧,然而要始终等到木炭变红、变热跟无烟的时候,才干烧烤。
27、就在不远处,记者还看到有几只鞋孤零零地躺在垃圾堆里,而地面上的白色纸团显然是鞋商平时用来垫鞋的。
28、艾恋恋惶遽地一抖,手里的纸团掉在了地上“是她,纸团一定是她扔进来的!”。
29、那纸团在桌子上反跳起来,就掉在地下了。
30、再加上祝老头所说,经过纸团事件之后,空间越发薄弱了,如今被夏荐五颗核弹轰下,果真破碎了。
31、某同学上课扔纸团,眼看就要被人告状,他惊呼:“老师,有人要告我!”。
32、该装置能很好地投射小球,纸团或其他小型物品。
33、他又开始尝试了自己桌子上的各种物品,别针、没有水的油笔、纸团、吃剩下食物的包装袋都丢进洞里,同样的,这些东西都消失的无影无踪。
34、杰克,我跟你说过,别再把纸团成球儿了,太浪费了。
35、告诉我是谁把这些纸团扔在地上的。
36、砸中了自己侧脸,本以为是王瑙恶作剧,但是等了几分钟也不见王瑙人影,打开纸团之后才发现了神秘子弹,同时看到了那五个字“小心摸金人”。
37、所有的进化故事,最后都是从人形的内里,失控长出一个智能,力量,意志远超出人类的怪物,它挣破撕裂那个创造它的人体,把变成碎片的人皮像捏纸团那样一把吞进口中。
38、惊疑不定中,傅中舒揭开了竹筒密封的蜡丸,并从中倒出了一个被仅仅团成指甲大小的纸团。
39、芝减哥某电瞅台两位自播周五全程直播该地某桥被炸环境,却对于失落最首要的爆炸时候,两人一忧之下下演了一场抛纸团的涩稽秀。
40、领导在台上讲话,讲了两个多小时,有人耐不住,拿起一个纸团就扔过去。领导恰好抬头看见,当时脸色就变了,大叫道:有刺客!
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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