给与造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、男人一旦觉得他在施舍恩惠，他就会死心塌地的给与。

2、瑞泰人寿将一如既往地给与你们我们的支持。

3、这个人很不可靠，你却给与高位，怕会养虎为患哩。

4、恋爱给与的最大的幸福，就是与爱人初次的握手。

5、对于被给与的东西，必须要付出与其相当的报酬或是代价！不能给得太多，也不能拿太多！否则的话，是会受伤的。

6、的确如此，在我心里，无论多么惊艳的一场初见，也比不过，用心用情给与的温暖。

7、明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人。每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了。

8、幸福不是给与的，而是交换而来的。

9、青春期是孩子从不成熟走向成熟的阶段，当孩子在婴幼儿和童年时期，他觉得父母是很高大，说话很有权威性的，而随着青春期的到来，孩子的身高，体重已经很接近于成人，他的思想也有相应的改变，想的愿望越来越强，这个时候，对孩子的教育就不能像对童年时期的孩子了，要更尊重他们，但是也要给与耐心细致的引导，而青春期的孩子要知道，你们现在看起来成熟了，或许只是一个表面成熟的果子，咬起来还很涩，为了不伤害自己和父母，要学会倾听，学会接受正面的，反面的不同声音。当一个人懂得尊重的时候，离成熟不远了。

10、主要还是多多给与肯定，不要一开始就对他抱有成见，经常说他没出息他会变得更加消沉。

11、那些曾经无处安放，满得快要溢出生命的青春，曾经给与予我们多么美好而奢侈的方式，修饰人生的平凡和落寞。

12、但忘记一个人却需要一辈子伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。

13、对于被给与的东西，必须要付出与其相当的报酬或是代价。

14、这个作为过来人，哥哥说话的时候不一定要多花哨，一定要由心而发，这些东西别人是不能给与解答的，毕竟生活是你和她的世界，别人只是个看客而已呢，真诚的最能打动一个女人的心思。戒指只是一个简单的信物，行动才是坚不可摧，一句话，谁最真诚的话，由心而发，给与你能实现的承诺，一切就水到渠成，希望可以帮到你。望采纳

15、他从来没有想到，他以及他的所作所为并没有给与他接触过的人带来最强烈而又迷人的兴趣。

16、给与自己一份简单的期许，又或是

关于【给与】扩展阅读

【给与】汉语拼音为：jǐ   yǔ。

【给与】基本意思为：（书）同“给予”。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。