在一个教学群中，老师们可以协作布置和批改作业。这不仅有助于提高工作效率，还能让学生的作业得到更全面的评估。当一位老师负责布置作业时，其他老师也可以参与其中，共同设计更优质的作业题目，确保作业能够全面覆盖知识点。同时，多位老师共同批改作业，可以确保每位学生的作业都得到细致的反馈和评价。
在实际操作中，可以采取轮流负责的方式，让每位老师都有机会参与到作业的布置和批改过程中。这样不仅能够分散工作量，还能促进老师们之间的交流与学习。在批改作业时，老师们可以针对学生的具体问题进行详细点评，提供个性化的指导建议，帮助学生更好地理解和掌握知识。
此外，通过共享作业批改的经验和方法，老师们能够相互学习，不断提升自己的教学水平。这不仅有利于提高教学质量，还能增强学生的学习兴趣和动力。当学生看到不同老师的批改意见时，他们可以从中获得多角度的思考和启发，促进思维的发展。
总之，在同一个群中，其他老师完全可以帮忙布置和批改作业。这种合作模式有助于提高教学效果，促进教师之间的交流与合作。
