布鲁姆提出的教学模式是

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掌握学习理论。布鲁姆掌握学习模式是指美国心理学家布卢姆提出的旨在使学习材料为每个学生所掌握的一种学习方式。认为学生学习成绩的差异并不是必然的、固有的，而是由学生对新的学习任务的认知准备状态、情感准备状态和教学质量三个变量决定的。

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