任务驱动的分类类型

来源：化拓教育网

该教学法的分类类型是：创设情境、确定问题、自主学习。
1、创设情境：使学生的学习能在与现实情况基本一致或相类似的情境中发生。需要创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，引导学习者带着真实的“任务”进入学习情境。
2、确定问题（任务）：在创设的情境下，选择与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题（任务）作为学习的中心内容，让学生面临一个需要立即去解决的现实问题。
3、自主学习：在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。

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