七年级上册数学课程工作计划 篇10

　　1.熟练地进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算;

　　2. 培养学生的运算能力。

　　加减运算法则和加法运算律。

　　省略加号与括号的计算。

　　电脑、投影仪

　　一、从学生原有认知结构提出问题

　　说出-6+9-8-7+3两种读法.

　　二、解决问题

　　1.计算：(1)-12+11-8+39; (2)+45-9-91+5;

　　(3)-5-5-3-3; (4)-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28;

　　2.用较简便方法计算：

　　-16+25+16-15+4-10.

　　三、应用、拓展

　　例1.计算：2/3-1/8-(-1/3)+(-3/8)

　　练一练：1.P46第1题(1)-(4)题;P46问题解决

　　例2.当a=13，b=-12.1，c=-10.6，d=25.1时，求下列代数式的值：

　　(1)a-(b+c); (2)a-b-c; (3)a-(b+c+d); (4)a-b-c-d;

　　(5)a-(b-d); (6)a-b+d; (7)(a+b)-(c+d); (8)a+b-c-d;

　　(9)(a-c)-(b-d); (10)a-c-b+d.

　　请同学们观察一下计算结果，可以发现什么规律?

　　练一练：1.当a=2.7，b=-3.2，c=-1.8时，求下列代数式的值：

　　(1)a+b-c; (2)a-b+c; (3)-a+b-c; (4)-a-b+c.

　　2.分别根据下列条件求代数式·-y-z+w的值：

　　(1)·=-3，y=-2，z=0，w=5;

　　(2)·=0.3，y=-0.7，z=1.1，w=-2.1;