进入高中后，在初中学习语法的基础上，大讲修辞。语法，解决语言的“通”；逻辑，解决语言的“对”；修辞，解决语言的“好”；多读：朗读大量优美的诗篇，既熏陶了情感，又学习了诗的语言。阅读说明文、议论文，学习这两种文体的语言，掌握它们的写作模式，提高逻辑思维能力；读，要讲究熟读、背诵，记住几个优美的句两种文体的语言，掌握它们的写作模式，提高逻辑思维能力；读，要讲究熟读、背诵，记住几个优美的句子，并且适当的做以摘抄；多写：是学好语文的经验总结，是提高阅读水平和写作能力的法宝。养成写日记的习惯。写日记极利于培养敏锐地观察生活和捕捉自己思想感情的能力。坚持下去，养成习惯，语文水平必能得以提升。
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