班级ppt策划方案 篇3

　　一、指导思想

　　为了丰富“在线教学”活动内容，落实《语文课程标准》关于阅读教学的指导意见。提高学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯。结合疫情情况现制定仙女山二小在线教学“阅读之星”评比方案。

　　二、活动目的

　　1、增加学生的阅读量，拓展学生的阅读面，帮助学生积累语言素材，提高人文素养。

　　2、让学生在阅读中掌握正确的`读书方法，并喜欢阅读，品味经典。

　　3、通过阅读开阔学生视野，让学生接受优秀思想的熏陶，培养学生良好的道德品质，树立正确的人生观和价值观。

　　三、活动组织

　　组长：胡传学

　　副组长：孙宇

　　成员：蔡继平、蒋美菊、李利娟、刘娟、刘静、汪利君、肖艳芬、各年组组长及语文科任教师

　　四、评比要求

　　1、各年组各班做好“阅读之星”评比工作的布置，按《仙女山二小在线教学实施方案》落实阅读教学活动，号召学生积极参加“阅读之星”的评比，优胜班级的评选。

　　2、各班按活动方案组织好学生阅读打卡活动（评选条件），依托不同的平台，电子读本、课本、藏书指导学生阅读，增加学生的阅读量，提倡亲子阅读。

　　3、低段教师布置符合学生年龄特点的阅读内容，绘本阅读、儿诗背诵、童谣等，中段以童话讲述、诗歌诵读、中外童话等，高段摘抄名句，读书体会、故事分享、经典名著等。学生要有阅读活动的相关记载如：诗词插画、句词摘抄、读书笔记、读书心得、作文仿写等形式的记录本作为（评选条件）。能积极参加市、学校、班级组织的各种读书、征文活动，获奖或发表文章者优先获得评选资格。

　　五、表彰奖励

　　复学后，班级推荐优秀学生，评选为“阅读之星”，学校根据各班阅读教学组织情况评选优秀班级。

　　1、学生奖励：各班推荐班级总人数的20%进行评选，获颁证书和奖品。

　　2、班级奖励：学校根据各年组、班级阅读活动组织情况，确定优秀班级和优胜班级，获证书和奖金（学校研究后确定金额）。