影响家庭教育实施的因素有家长自身的素质、家庭的富裕程度、家长对子女的态度、家庭生活环境、家庭意识。比如家庭极端贫困，经济水平在温饱以下，不能为其子女提供正常或必要的学习条件，影响子女的教育和身心发展。
过于富裕的家庭环境对子女的学习和教育也不一定会产生积极的影响，相反还可能会养成子女养尊处优的品性，成为影响他们学习的不利因素。
家庭意识包括家庭的道德观念、理想观念、价值取向、审美情趣等，反映家庭成员的共同利益和共同心理，从而形成家庭的是非标准，约束家庭成员的行为。
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