科学素养的核心是：理解科学的价值、理解科学的态度、理解科学的精神。科学素养指的是对于科学知识达到基本的了解程度，包括科学知识、科学意识、科学精神。
国际普遍将科学素养概括为了解科学知识、科学的研究过程和方法、科学技术对社会和个人所产生的影响。
美国学者米勒认为，科学素养由相互关联的科学知识、科学方法、科学对社会的作用三部分组成。
教育是影响我国公民科学素养的主要因素，文化深刻影响我国公民科学素养，有促进作用、制约作用。
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