备课人 |
| 学科 | 英语 | ||
使用人 |
| 上课时间 |
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课 题 | Unit 1 It's the ABC Song | 课时 | 1 | ||
教学目标 | 1.Master the dialogue:What's your favourite song? It's the ABC Song. 2. Be able to use the alphabet song and point . | ||||
教学重难点 | Listen to the song, say letters and act the dialogue. | ||||
教学准备 | word cards，a recorder | ||||
教学过程 | 个性化设计 | ||||
I.Warmer 1.When walk in the room,say"Hello.Hi"to the students.Shake hands with the students near the front of the room and wave to the children at the back. 2.Lead to sing a song. II.Presentation: 1.Open to the tape , ask the students to listen and point . 2.Explain the meaning of the word "favourite" "song". 3.Ask to listen point and imitate. 4.Boys and girls reading match. 5.Play the tape ,ask pupils to listen and say. 6.Teach to sing. III.Interesting game Act: Ask pupils to act two pupils,practise in pairs，then act it out . IV．practice 1.Play the game Count with the letters, Show the letters with gesture and Hold up the cards of the letters. 2.Do AB Unit 1 exercise 1 V．Homework Sing the ABC Song to your family.
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板书设计： It’s the ABC Song. favourite song ABC Song
| 课时评测设计： | ||||
教学后记：
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备课人 |
| 学科 | 英语 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
使用人 |
| 上课时间 |
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课 题 | Module 1 Alphabet | 课时 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学目标 | 1.Be able to speak "favourite toy "of oneself.. 2.Use new sentence pattern to make up new sentences. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学重难点 | Show word cards to teach ,play the tape and introduce. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学准备 | a recorder | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学过程 | 个性化设计 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I.Warmer Sing an English song.
II.Presentation: 1.Show new word cards,teach to say. 2.Play the tape,pause after each,utterance and get the students to repeat the sentences. 3.Read the dialogues let students listen and point to the correct picture. 4.Let students practise in pairs. 5.Use the sentence:'My favourite toy is ...'to make up new sentences.
III.Interesting game: 1.Do the activity with indivdual students use different ope-nings each time. 2.Say the favourite colours.
IV．Practice Have the students make a survey in groups. Each one would finish the form by asking and answering what’s your favourite…
V．Homework Ask your family or friends’ favourite toy and colour. |
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板书设计： My favourite toy is a car. computer game car kite ship doll
| 课时评测设计： | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学后记：
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备课人 |
| 学科 | 英语 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
使用人 |
| 上课时间 |
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课 题 | revision Module 1 Alphabet Unit 1 It's the ABC Song | 课时 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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