信息计划总结

一、指导思想

在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻《浙江省普通高中信息技术课程标准教学要求》的各项教学要求，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新全组教师教育理念，大胆进行各种先进的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、工作目标和具体措施

（一）加强集体备课，提高教师教学水平

信息技术学科的集体备课是信息技术备课组教师专研教学、交流研讨的重要平台，抓好集体备课是提高信息技术教学质量和促进教师专业成长的重要抓手。具体措施如下：1．定时定地点定人。

时间定在每周一上午第一二节课为集体备课时间，地点定在网络机房2，每次集体备课定主讲人。

2．加强集体备课的流程管理。

1)评课环节。每周组内有一位老师开设组内公开课，所有老师在开课时必须去听。请每一位听课老师评课，要求每一位老师都要积极发言，杜绝备课组成员碍于情面的不评或者只唱赞歌，认真落实评课宗旨：学习和帮助他人，提升自我，共同进步。

2)备课环节。主备老师先进行说课（主要说教学要求、教学设计、重难点突破、学法指导等），必要时进行演课。

3)集体研讨环节。请组内老师就主备老师说课内容进行讨论，主要结合自己如何来上这节课的，最后形成较为一致的共案。

4)确定本周组内公开课的老师及时间地点，下周主备老师及主备的教学内

3．鼓励二次备课，形成自身特色。要求组内每位老师在集体备课基础上进行二次备课，一定要在教案上显示出来。鼓励在教学细节、方法上结合自身特点和学生情况进行二次备课，形成自己的风格。

4．积极参加____市等各级培训和校外各种信息技术的教研活动，交流经验，取长补短，促进学校信息技术学科的建设工作的进一步提高。