半日活动总结

4月_日和4月_日这两天，我班向家长进行了半日活动开放，我班的家长总共来了31个名，看到这个结果特别的高兴，这就表明了家长对我们工作的支持。此次活动在我和安的精心安排下，取得了较好的效果。

4月_日晨间活动我们给幼儿安排了：“我们都是木头人”和“捉小鱼”，小朋友们都玩得特别开心，完全忘记了爸爸、妈妈正在一边。晨间活动结束后就吃早餐了，小朋友们当天的进餐速度也是非常的快，所以在8：50前我们就把当天不上课的小朋友带走了，其它的小朋友也都坐好准备上课了。首先第一节课是我的——儿歌“雨儿哗哗下”，我把时间掌握得很好，但是效果不够显著，因为有部分幼儿的情绪没有调动起来，还有两个小朋友是跟着妈妈跑的。第二节是安的——数学“玩具在哪里”，她上的有点超时了，但是效果还不错，数学嘛，主要是让幼儿动手操作，他们也都乐在其中，也知道空间位置。但可惜的是数学作业就没有时间做了

4月_日晨间活动我们给幼儿安排了：“老狼几点钟”和“老鹰捉小鸡”，小朋友们最爱的就是游戏了，所以他们都玩得特别的开心。有了昨天的“练习”我们都活动的安排与工作就把握得更好的，这天我们的每一个环节都做得特别的出色。家长的意见反溃表上都给我们两个老师在“满意”栏上打上了满满的勾。

两天都是一样，当课都上完后，其它所有的小朋友都回到了教室，也就准备做早操了。我向他们提出了早操的要求：排队做到快、静、齐；下楼保持安静；做操眼睛看老师。我们要做操了，我觉得小朋友们做得特别好，比平时早操还要认真，我听到身后传来家长们满意的笑声。做完早操时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去，个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿以稳定的情绪，我搂着哭泣的孩子，在他的耳边悄悄说着鼓励的话，使笑容又重新回到孩子的脸上。

当早操完后，小朋友就由安XX在下面带着户外活动，家长都跟着班主任回到教室进行了一个短暂的交流。虽然我们交流的时间不长，但家长都会提出一些宝贵的意见。如：夏天礼服不吸汗能否换火腿肠现在都有瘦肉精的能否让孩子少吃这样的食物

总之半日活动开放让家长了解了孩子在园各方面的发展情况，老师的工作情况。在这次活动中第一天我们做的并不是很好，但通过第一天的开放日后，我们就有了一定有经验，第二天开放日时做得最成功。其实并不是做什么事都并不是一开始就能做好的，但是只要善于总结与分析，你就会找出原因所在，只在把这些问题都解决了，那下一次就会做得非常的完美无缺了。我想在下一次开放日我肯定会变得更加的成熟和稳重。为今后更好的开展家园共育工作创造了良好的契机。