培养的造句

培养的造句是：重点大学要为国家培养造就高素质的人才。

培养的拼音是：péi yǎng。注音是：ㄆㄟˊ一ㄤˇ。词性是：动词。结构是：培(左右结构)养(上下结构)。

培养的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释    【点此查看培养详细内容】

⒈以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。引《孟子·公孙丑上》“持其志，无暴其气”宋朱熹集注：“盖其内外本末，交相培养。”元乔吉《两世姻缘》第三折：“俺主人培养出牡丹芽。”清黄钧宰《金壶逸墨·放鱼》：“不必持斋茹素，而特以培养生气劝人。”杨沫《青春之歌》第一部第二章：“书籍培养了她丰富的想象力和对于美好未来的憧憬。”⒉按照一定的目的，长期教育训练。引《宋史·苏轼传》：“軾之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之。”清曾国藩《新宁刘君墓碑铭》：“吾以人情为田，以培养士类为种，耕不计年，穫不计世，庸詎知留貽子孙者，不更大乎？”陶行知《新学制与师范教育》：“总之，教育界要什么人才就培养什么人才。”陶行知《新学制与师范教育》：“我们要什么教员就须培养什么教员。”⒊蓄养，蓄积。引《金瓶梅词话》第六九回：“一宿无话，巴不到次日培养着精神。”⒋方言。修葺；养护。引沙汀《丁跛公》：“培养房子？这样的年岁，还讲究啥外表呵，又不是住在露天坝里的。”

二、汉语大词典

(1).以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。《孟子·公孙丑上》“持其志，无暴其气”宋朱熹集注：“盖其内外本末，交相培养。”元乔吉《两世姻缘》第三折：“俺主人培养出牡丹芽。”清黄钧宰《金壶逸墨·放鱼》：“不必持斋茹素，而特以培养生气劝人。”杨沫《青春之歌》第一部第二章：“书籍培养了她丰富的想象力和对于美好未来的憧憬。”(2).按照一定的目的，长期教育训练。《宋史·苏轼传》：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之。”清曾国藩《新宁刘君墓碑铭》：“吾以人情为田，以培养士类为种，耕不计年，穫不计世，庸讵知留贻子孙者，不更大乎？”陶行知《新学制与师范教育》：“总之，教育界要什么人才就培养什么人才。”陶行知《新学制与师范教育》：“我们要什么教员就须培养什么教员。”(3).蓄养，蓄积。《金瓶梅词话》第六九回：“一宿无话，巴不到次日培养着精神。”(4).方言。修葺；养护。沙汀《丁跛公》：“培养房子？这样的年岁，还讲究啥外表呵，又不是住在露天坝里的。”

三、辞典修订版

长期依照一定的目标加以策划和训练，如：「培养人才」、「培养信心」、「培养读书风气」。照料。《红楼梦．第五三回》：「晴雯此症虽重，幸亏他素昔是个使力不使心的，……如今劳碌了些，又加倍培养了几日，便渐渐的好了。」以人工方法培育动植物。概指微生物或动植物的细胞组织，在适宜的环境下，利用科学方法促使发育成长或增殖，如：「这个新品种是专家培养出来的。」

四、辞典简编版

长期策划和训练。 【造句】培养人才、培养信心在适宜的环境中培植养育。 【造句】培养细菌、培养新品种

五、关于培养的成语

香培玉琢  俭可养廉  俭以养德  养虎伤身  养痈贻患  畜妻养子  

六、关于培养的法语

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