题刻造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【题刻造句】内容，供您参考。

1、大历八年，岱阳桃花峪有题刻漫漶，拜岳十数字，惟张炼师可识。

2、被誉为‘以口舌折强敌‘在九疑山留有磨崖题刻。

3、如明代题刻“禹迹千秋”，康熙年间的“山高水长”、“泽润生民”，以及已经看不清年代的“河润九乡”、“依道使民处，源头活水来”等等。

4、他们来到石门山摩崖造像，佛教和道教的人物故事，造像记碑，题刻，是佛、道教结合的石刻群。

5、从葛岭山麓赭黄色穹门入口，拾级经流丹阁，至山腰四角方亭，一路古柏葱郁、清泉低吟，岩上有“人间福地”“不亚蓬瀛”等题刻。

6、对白鹤梁题刻本体保护工程设计进行了论述。

7、位于重庆市彭水苗族土家族自治县的乌江汉葭题刻虽形制不一，年代各异，但其崇尚道德的主题却十分明显。

8、为了保护这一文物，有关方面拟在白鹤梁题刻处，利用“无压容器”的概念建造一个钢筋混凝土容器。

9、金门南磐山上“虚江啸卧”碑刻，为明代抗倭名将俞大猷戍守金门时所题;厦门“俞戚诗壁”，其中一首七律亦是俞大猷题刻。

10、石龛造像遍布在峻峭悬突、凹深多姿的崖壁上，而宋代以来的名人题刻分布在忘归岩、观心岩、龙虎岩、通天岩翠微岩等景点的崖壁上。

11、冠山上还留存有一首以“绿痕”为名题刻的篆书五律。

12、此外还有一些题刻，饱受风雨侵蚀，字迹模糊。

13、该系统由电测传感子系统和光纤传感子系统两部分组成，本文详细阐述了白鹤梁题刻水下保护工程安全监测系统设计研究的相关内容。

14、三峡水库建成后，整个白鹤梁题刻将会淹没于水中。

15、殿西大榕树下有郡守李拔“月朗风清”题刻。

16、就白鹤梁题刻本体保护及白鹤梁题刻复建，提出了保护规划的总体方案。

17、对以往白鹤梁题刻保护方案做了回顾和比较，并对前期研究及部分结论进行了阐述。

18、夹江纸农曾在迎江乡、马村乡和木城镇建祠专祀，纸乡有多处碑石题刻赞颂蔡翁，每年要举行蔡伦纪念会。

19、白鹤梁为宋末山城防御战的最后失守提供了历史的写字板，白鹤梁蒙文题刻为蒙古人改朝换代作了最早的宣传。

20、岩壁上有从唐代起的题刻，琳琅满目，这也是古代游览盛况的论证吧。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。