鱼鸟造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、花果山面积极大，远古时期就曾是十洲之祖脉，三岛之来龙，山内奇花异草，灵石奇峰，仙鱼鸟兽，松藤竹林，多的说不胜数，正儿八经的一处仙山风景地区。

2、君子宁以风霜自挟，毋为鱼鸟亲人。

3、当时气候非常宜人，岛上森里密布，鱼鸟花草极为丰富。

4、总是有读不完的书，写不完的字，走不完的路，看不完的风景，想不完的事情，问不完的问题，爱不完的虫鱼鸟兽花草树木。忙，忙死了。

5、天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。

6、易风感到天旋地转，在波动的空气中，他看到星河浩瀚，山奔海立，沙起云行，人物鱼鸟，风鸣树偃，无数景物飞逝，最终化为沉寂已久的黑暗。

7、正所谓天地合而万物生，阴阳接而变化起，自鸿蒙初辟以来，二气交感，化生万物，或锦绣山河，或丛林矿洞，或大漠荒原，或虫鱼鸟兽，皆为先天之物。

8、湖中丰富的鱼资源吸引了成千上万的鱼鸟。

9、古人云：“祸福无门，惟人所召。”然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？

10、昼漏方尽，大耋已嗟，退反初服，归骸故里，玩文史以怡神，阅鱼鸟以散虑，观省野物，登临园沼，缓步代车，无罪为贵，其幸四也。

11、但是，现在全美的山林野兽海洋鱼鸟，生存都受到了气候变迁的威胁，保案此时能为它们撑腰吗？

12、所谓牛溲马勃皆至药也，鱼鸟昆虫皆妙文也。

13、离这儿不远有个官圆花鸟鱼虫市场，有名的老鱼鸟市场。

14、时间依然流逝，街市繁荣太平，普通百姓热衷于谈谐、听曲、旅游、博弈、狎妓、收藏、花虫鱼鸟……

15、湖山如画，系孤篷柳岸，莫惊鱼鸟。

16、君子处世宁风霜自挟，毋鱼鸟亲人。

17、中秋明月国庆光，佳节相连喜成双。千家万户鞭炮响，处处欢歌处处祥。海阔天高鱼鸟欢，家昌国旺人心畅。丹桂十月凝酒香，共贺祖国更富强。

18、亭台楼阁，虫鱼鸟兽，奇花异草，在大师的手下妙笔生花，形神俱足，气势磅礴，宛然如生。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。