物质财富造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我们的前辈为我们留下了宝贵的精神财富和物质财富。

2、精神与物质并不是对立的，而是互相促进的，拥有一定的物质财富才能激活幸福的精神细胞；保持精神的愉悦，才能有信心和经理创造更多的财富。

3、感情是会随时间，环境，物质财富，改变而变的。山誓海盟都是虚的。

4、人类创造的巨大物质财富和灿烂的精神文明，构成了社会发展进程中波澜壮阔的文明史途，形成了浩如烟海博大精深的文明乐章。

5、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。搞自：经典人生格言。

6、道虽不远人，但人的迷悟有别，追求外在声光电的享受、地位和名誉，物质财富越丰富越迷失。

7、拥有再多物质财富的男人，也比不过一个相信童话的男孩。君子以泽。

8、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。

9、经验表明，人出于许多原因会嫉妒或者忿忿不平，目睹别人的物质财富通常是原因之一。

10、人类创造的巨大的物质财富和灿烂的精神文明，构成了社会发展进程中波澜壮阔的文明史图，形成了浩如烟海、博大精深的文明乐章。

11、有人说，人生不是索取的枯井，而是赐予的喷泉。我很赞同这种说法，可是真正能做到的又有多少？这是个未知数，但奉献，就是亚让“利泽施于人”，为社会、群众发展提供物质财富和精神财富。

12、富人追求精神财富，穷人追求物质财富。

13、阿多诺尽管承认科学技术创造了巨大的物质财富，但他更强调技术合理性的消极作用及其带来的文化危机。

14、学校文化是学校师生员工在教育实践中创造的物质财富与精神财富的总和，主要指精神财富。

15、亲情，是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了它，看海能感知大海的波澜壮阔，观山能会体悟高山的崇高险峻；柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时，如烈火奔涌，在灵魂的天空里翱翔。

16、人民群众是社会物质财富的创造者，是我们的衣食父母。

17、特别是工业文明在为人类创造了巨大的物质财富的同时，也给人类赖以生存的环境带来了巨大的生态灾难。

18、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。

19、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫。

20、我们在推动市民在追求物质财富的同时，更要注重生命价值的追求，彰显精神力量，扶危济贫、关爱他人。

21、要让百姓不违农时从事农业劳作，适时掌握，以创造更多的物质财富。

22、后者也包括物质财富，这是不守恒，因此可能有不同的分布。

23、企业是社会物质财富生产的基本单位和核算单位。

24、富人会不断增加自己的财富；但这些物质财富的价值，远比不上贫穷人家看到孩子活下来或学会写字得到喜悦的价值。

25、经济的高速发展给我们带来了许多物质财富，丰衣足食，高楼大厦，但也造成了难以挽救的生态污染，更有许多公害病至今还困扰着人类。

26、情，是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了它，看海能感知大海的波澜壮阔，观山能会体悟高山的崇高险峻；柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时，如烈火奔涌，在灵魂的天空里翱翔。

27、赵刚的性格是谨慎有余，魄力不足，企业不仅要创造物质财富，还要创造精神财富。

28、遥远的年代，骆驼背负着沉重的物质财富，穿梭于各个不同的地理圈，通过物质的交流，增进了文化的认同。

29、地球上提供给我们的物质财富足以满足每个人的需求，但不足以满足每个人的贪欲。

30、我们讲社会主义是主义的初级阶段，主义的高级阶段要实行各尽所能、按需分配，这就要求社会生产力高度发展，社会物质财富极大丰富。

31、在平凡的生活中，需要保持一颗平凡的心，那么我们就不会有很多的烦恼，也就可以尽情地享受生活。在平凡的生活中，想到我们同样为祖国创造着无尽的物质财富，那么我们心中就会充满无比的自豪。

32、虽然母亲没有留下丰厚的物质财富，但她与生俱来的优秀品质和勤奋纯朴的为人之道却使我们一辈子受用不尽。

33、要使孩子意识到他是明天的成年人，他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命。这并不是一件轻而易举的事情。我认为最重要的是，教育者要善于有分寸地、细致地、不厌其烦地提示孩子，他在生活中将要干什么，将怎样劳动，将承担何种义务。

34、作为创造物质财富也带来环境问题的工业企业，保护环境是其义不容辞的重要社会责任。

35、我给子女留下的是精神财富，而不是物质财富，我觉得企业家和富人有责任和义务去培养子女的吃苦精神，创业精神，不应该把我们老一辈辛苦创造的财富留给子女，其实这是害了子女。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。