一、创建工作开展情况
1、加强理论武装
教体局专题会议结束后，我园党支部召开动员会，组织党员认真学习上级文件精神，传达专题会议内容，让全体党员明白开展争创“党员先锋岗”活动的重大意义及重要性。同时按照局要求学习的篇目，组织全体党员认真学习、观看了先进人物事迹录像片，建立了严格的学习制度，撰写学习笔记。开展了以“思想再、作风再转变、程序再优化、效能再增强”为主题的“强化效能、优化环境”大讨论活动，组织党员结合实际情况讨论如何在学校开展“党员先锋岗”创建活动，就评比标准、评比形式、组织过程等环节形成了初步的比较一致的看法。
2、制定标准
在党员会议的基础上，召开支部委员会议，就党员意见和建议加以梳理与充实，结合教体局的具体要求，拟定《宁国市幼儿园支部争创“党员先锋岗”活动实施方案》，制定《党员先锋岗标准》，要求党员亮牌上岗，并结合自身工作职能、性质和职责开展争创活动。
3、狠抓落实
(1)、抓好党员干部自身建设，建立党员联系制度，组织党员认真学习《“六比六带头”活动具体内容》和《党员先锋岗标准》，要求广大党员对照标准从严要求自己，关键是在平时，在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用，创造突出业绩。
(2)、认真开展师德建设活动，不断强化教师职业道德建设，按照“上好一节示范课，撰写一篇论文，带好一名青年教师，帮助一名困难幼儿，联系培养一名入党积极分子”的“五个一”活动要求，认真开展党员先锋岗活动，广大党员教师率先垂范，带动教师队伍素质的整体提高。
(3)、根据制定的“党员先锋岗”标准和岗位职责，开展工作质量评比、技术比武、服务竞赛、岗位练兵等活动。年终本支部结合民主评议党员活动，对争创“党员先锋岗”活动进行测评，根据党员工作成绩和群众评价，评出本我园“党员先锋岗”若干名，并予以公示，无异议后，方为颁证。
二、创建工作主要体会：
1、积极意义：
(1)、增强了党组织的凝聚力。
常规开展“党员先锋岗”创建活动，充分发挥了党组织的政治核心作用，使党组织具有更强大的凝聚力，使党组织战斗堡垒作用得到新的发挥。提高了党建工作战斗力。围绕我园中心工作开展评比活动，将党建工作与党员的岗位履责紧密联系起来，有力推动了幼儿园各项工作。
(2)、扩大了党组织影响力。
开展“党员先锋岗”创建活动，有力地促进党员素质的提高，党员在工作中积极发挥先锋模范作用，群众从党员身上看到了闪光点，带动了学校各项工作。展现了党员先进性。扎实深入开展“党员先锋岗”创建活动，广大党员对照党员先进性具体要求，比思想领先，比教学业务过硬，比敬业爱岗，比工作业绩，展现了良好的风貌，受到群众肯定。
(3)、充分发挥了党员教师的示范作用。
本着相互交流、取长补短、促进共同发展的目的，党员教师开展了帮扶结对活动。每名党员教师与一名非党员教师结对，定期不定期开展谈心交流，关心其学习、生活、困难、需求等。通过开展帮扶结对、谈心谈话活动，进一步提高了教师工作、学习积极性，增强了教师间的凝聚力。党员教师能积极承担教研观摩课，与非党员教师共同探讨教学中遇到的普遍问题，以提高青年教师教育教学理论在实际教学中的应用能力，不断提升教学艺术。
2、改进之处：
(1)、整个创建过程虽然按照一定的程序进行，但还缺乏系统性，每个环节的内容厚度不够，在今后的工作中应该想办法进一步加以充实，集中广大党员的智慧，使创建活动形成一个工程体系。
(2)、整个创建过程虽然严格程序，但还不够深入，需要在今后的创建工作中加以改进，达到激励先进、鞭策后进的效果。
