小学电教工作总结范文
二十一世纪是科学技术和民族素质的竞争时代,其实质是人才、教育的竞争。随着教育教学改革的深入,教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。在过去的一年里,我们电教工作以推进“自主—创新”课堂教学模式为核心,更新观念,改善设施,乘信息教育之舟,扬素质教育风帆,在改变教育现状,实现教育现代化方面取得了可喜的成绩,具体总结如下:
一、工作态度
我们组的每一项工作无论是教育教学,电教工作,还是学校临时布置的各项任务都能很好地完成。每位教师对任何工作都是踏踏实实、积极肯干。
二、学习状况
我组遵守学校的规定,认真组织每周的组内教研活动,每位组员均超额完成了练字、业务学习、听课等任务。
以校本研究为契机,加强自身学习。我组教师人人都有主人翁意识,人人都树立了终身学习的观念。我组教师积极主动的学习教育教学理论及相关的.学科知识。这种学习是主动的、自发的,学习效果也是显而易见的,课堂教学质量的提高,学生学习兴趣的上升无不证明了这一点。
三、完成任务情况
教学工作:我校开设68节微机课(34个班,每班每周开两节课),我们小组认真上好每节微机课。
电教工作:
1、计算机
(1)维护学生计算机(219台)、教师办公用计算机
(2)学校网络维护
(3)电话
(4)电视
(5)广播
(6)安防等等
2、会议接待
承担大量各级别会议、现场直播。
3、学校活动
校运动会等各种活动我们都能积极主动的配合,努力完成。
四、创新状况与态势
实现教育现代化,教师队伍的现代化是关键。教育技术的现代化归根到底还是人的现代化,没有教师队伍的现代化,没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资,再先进的设备也是一堆费铁,采用现代教育技术也就无从谈起。为此,我们制定了对教师的电教技能的培训计划。要求大家树立高度的使命感、紧迫感,化大力气,努力掌握现代教育技术。
首先,我们充分利用课余时间、节假日,采用分阶段、多渠道、多层次的培训方法如:集体学、个人学、师徒共进等对教师开展多媒体计算机的基本理论、计算机的操作系统、教学软件的使用方法的培训,通过培训,全体教师基本上都能使用和操作各种现代教育设备,形成了全员参与现代教育技术,全员研究现代教育技术,学校各项教育教学活动全面采用现代教育技术手段的局面。仅本学年我们就制作课件30多个,涉及5个学科,使用率为100%。
其次,我们开展网络信息技术,网上服务技能的培训。利用校园网络与世界接轨,与信息赛跑,充分共享资源,使每位教师不出门就能接受现代教育思想、教学方法的培训。
最后,单元备课,自主备课与集体备课相结合。对于教学内容比较容易的课由教师自主备课,组长定期检查;遇到教学难度大的课就采取集体备课形式进行,尤其对重难点进行反复研讨。
资源共享,个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源,分发给同教研组教师,教研组其他人员,根据教学内容及个人教学风格,并针对本班学生的实际情况对教案及时进行调整、补充,使之成为适合本班学生学习个性化教案。
课后总结,强调反思。每节课上完以后教师及时写好课后小节,反思教学成功之处和不足地方。备课改革以后,备课不再是教师个人资源,而是教师共同财富,减轻教师负担,提高教师备课积极性,教师更加关注学生在课堂上反应,促进了“以学论教”,通过编写教案,促进教师教学科研水平进一步提高。
五、团结与凝聚力
我组是一个团结互助、合作进取的教研组,虽然有时也有磕磕碰碰,但从没有大的矛盾。对待学校布置的工作,我组教师心往一处想,力往一处使,群策群力的保障工作的顺利完成。
六、公益活动
对于学校组织扫雪、清理垃圾、搬桌椅等等公益活动,我们都是积极参与,出工出力,献计献策。
七、身体状况与心态
电教组是由年轻教师组成的,个个身体健康。对于工作和生活,我们抱着比贡献、比奉献、比成绩,轻享受、轻索取、轻利益的心态,不说不利于团结的话,不做不利于团结的事。
八、存在的问题
由于我们电教组工作头绪很多,在管理上还不够到位,有些工作上会显得没有计划性和条理性。
九、今后努力的方向
加强电教组管理与建设,使它成为学校的亮点,更好地发挥它的作用。做一名完全合格的微机教师,积极努力地做好各项工作。
十、对学校的建议
我们电教组工作头绪很多,工作的过程中涉及到我校每一个教研组、每一个学科,希望我们在做工作的时候大家都能伸出援助之手。
希望学校教师支持我们的工作,严格按照已定计算机分配条例、计算机维护条例,爱惜使用学校的电教设备,对别人的工作成果尊重也是对自己的尊重。
学校对我们与教务工作分工再明确一些。
随着学校的迅速发展,所以我们组缺一位男老师,希望学校在招聘人员时给予考虑。
以上是我们本学年所做的一些工作,今后,我们将与时俱进,开拓进取,乘势而上,朝着教育改革与发展的新高度奋进,努力使我校的现代教育技术工作更上一层楼。
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