班主任个人述职报告

　　本人担当六年级(2)班班主任，在这学期里，我和学生一起学习，一起处理班集体事务，共同创立一个团结，奋进的班集体。下面是我本学期班主任的几点做法：

　　1、创立班集体，首先要进展心灵沟通。

　　人是有情感的，学生也是人，固然有情感，但他们的情感是特别浅显，简单转变的。因此，在班主任的工作过程中，要与学生进展沟通。无论参与竞赛，还是犯了错误，都必需让他们知道教师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信念，更加加倍地训练与预备，犯了错误的同学，也不再记恨教师的批判，正确熟悉自己的错误，其他同学则是有则改之，无则加勉，所以学生往往会渐渐形成了积极，奋进的干劲，谁也不推卸责任，谁也不躲避错误，形成正确的舆论导向，这样班集体里会形成了公正的竟争，个个同学在各项竞赛中都大展才能。

　　2、创立班集体，还需要培育优秀的班干部。

　　创立一个好班级，也需要一支优秀的班干部。而一支团结，能干的班委，更需要一个好班长，一个好班长是班主任工作顺当进展的得力助手，由于班主任与学生之间必定是一段距离，而班长则是最接近学生，最了解同学状况的一个班主任“卧底”。当班级消失特别现象时，班长可以代班主任处理一下。比方，早上，学生大局部来得都比教师早，此时，班长则可以当一会儿“小教师”，可以组织同学们在教室里读书，组织讲故事竞赛等等。一个班长，能把班级管到这样程度，班主任工作是相当顺当的。但千万不要无视对班长不良行为的.教育。有时班长为了管好班集体，有时也会感情用事，难免与同学发生争吵，也有个别同学就是与他作对。此时，班主任对班长的不良行为也要暗地里进展教育，引导他形成更好的行为标准，对于作对的同学也要教育，讲明道理，让他们知道班长的治理是有他的理由。我这样，对于班长无法处理的状况班主任则要恰当处理，同学之间的冲突也就不再有了。班长以及班干部就更简单做好自己的工作了，所以管好一个班级也得需要培育一个好班长。

　　3、创立一个班集体，也需要表扬与批判相结合。

　　每个人都盼望别人能表扬自己有多棒!此时，会笑在脸上，甜在心里!以后干什么都有劲了!因此，学生有些行为或举动是相当令人满足时，则需要好好适当表扬一下，这样学生今后坚持在学习上好的行为。该表扬就表扬，尤其是差的学生，更需要这样!固然，对于优秀的学生往往比拟傲慢，难免当差生问他们问题时，他们会不苦恼地告知他们，草草了事，像这样的学生，都比拟自私，因此，有必要指出批判，只有这样，不管是好生与差生，都会情愿去帮忙别人并遇到问题也不耻下问了!所以表扬与批判都要，这样每个同学能明白自己的特长与缺乏，人与人之间都会形成和谐的人际关系，这样的班集体才能稳定进展。

　　总之，创立一个班集体，班主任除了仔细工作，认真观看学生的内心变化，进展沟通与心灵沟通外，还需要充分组建一个班委，尤其是培育一个好班长。一句话班主任的工作是比拟繁忙的，又是那么让人敬重的。只有当了班主任，才能真正找到当教师的欢乐!